北师大版九年级全册14.4《探究—影响电磁铁磁性强弱的因素》WORD教案2.docVIP

《探究--影响电磁铁磁性强弱的因素》教学设计（一） ? 　　一．教育目标 　　（一）知识目标 　　1．知道电磁铁的结构及工作原理； 　　2．知道电磁铁的特点（与条形磁铁相比）； 　　3．知道影响电磁铁的磁性强弱、极性的因素； 　　（二）能力目标 　　1．会用控制变量法进行实验方案设计。 　　2．能从实验结果定性得出影响电磁铁磁性强弱的因素及其相互关系。 　　二．教学重点 　　1．研究电磁铁有什么特点。 　　2．电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关系。 　　三．教学难点 　　用控制变量法探索出电磁铁的特点和磁性强弱跟哪些因素有关系。 　　四．教学用具 　　一个线圈匝数可以改变的电磁铁、电源、开关、滑动变阻器、电流表、一小堆大头针或钩码。 　　五．课时安排 　　1课时 　　六．教学过程 　　（一）复习提问 　　1．通电螺线管的极性跟什么有关系？ 　　2．通电螺线管的磁性强弱跟哪些因素有关系？ 　　（二）引入新课 　　实验：（1）用小磁针探察通电螺线管的磁场； 　　（2）在通电螺线管的内部插入铁芯时，用小磁针探察磁场的强弱有什么不同？ 　　看到的现象：内部插入铁芯后对小磁针的作用大了 　　表明：内部插入铁芯后磁场大大增强了。 由此可见，要利用通电螺线管得到强磁场时，一般都要把螺线管紧密地套在一个铁芯上，这样就构成了一个电磁铁 电磁铁：内部插入铁芯的螺线管。 　　（三）新课教学 　　提出问题：电