句子成分练习.ppt

词性归类练习 祖国 跑 蓝天 鲜艳 非常 而且 嘿 的 从 发展 什么 吗 明媚 都 即使 词性归类练习 祖国 跑 蓝天 鲜艳 非常 名 动 名 形 副 而且 嘿 的 从 发展 连 叹 助 介 动 什么 吗 明媚 都 即使 代 语气 形 副 连 短语归类练习 好好学习 建设祖国 英雄无悔 团结拼搏 追求梦想 幸福安康 干得漂亮 彻底打扫 阳光明媚 短语归类练习 好好学习 建设祖国 英雄无悔 偏正 动宾 主谓 团结拼搏 追求梦想 幸福安康 并列 动宾 并列 干得漂亮 彻底打扫 阳光明媚 动补 偏正 主谓 复句类型练习 我爱她，但是她不爱我。 我爱她，她不爱我。 我爱她，我要一生一世照顾她。 我爱她，更爱祖国。 如果我爱她，我会相信她说的每一句话。 只有爱她，我的生命才有意义。 因为我爱她，我会相信她说的每一句话。 我深深地爱她，为了做她老爸——国防部长的女婿。 我是爱自由，还是爱她？ * * * 　　 1. 定義　 2. 例子　 3. 小練習 口诀： 　　 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 　　 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 　　 状语有时位主前，逗号分开心有数。 单句的句子结构 例如：产生了深远影响 的这件事 对于一般见异思 迁的人，对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为 无出路的人，是 一个极好的值得反省的事件。  定 主 状 谓 定 宾 （ ） [ ] [ ] （ ） １、主语 主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。 　 例如：提高整个中华民族的科学文化水平 是亿万人民群众的切身事业。 ２、谓语 谓语是陈述主语的， 说明主语 “是什么”或“怎么样”。 　例如：(1)满天乌云顿时 消散了。 　(2)树叶 黄了。 　 (3)小王 今年十六岁。 ３、宾语 宾语在谓语后面，表示动作、 行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。 例如：马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。 ４、定语 定语是名词前面的连带成分，用来修饰名词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。 例①雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。 　例②（中国）的历史有（自己）的特点。 　５、状语 状语是动语或形容词前面的连带成分， 用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、 时间、处所或程度等。 　例如：(1)他[已经]走了。　　　　(2)咱们[北京]见。　　　　(3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆。　　　　(4)科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜　　了神权。 在杭州 , 我们游览了西湖胜景。 在社会主义革命和社会主义建设的日子里 ，许多人为加速我们的革命和建设而疲倦地苦干着。 [ ] [ ] 　６．补语 补语是动词或形容词后面的连带成分， 一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。 　 　例如：(1)广大人民干得〈热火朝天〉。　　　　(2)他坐〈在桌子旁〉。 　　　　(3)他生〈于1918年〉。 状语前置 （3）单句或复句结构充当了句子成分。 复杂单句类型 （1）单句的主语由短语或复杂短语来充当。 （2）单句的附加成分复杂化。 例：白求恩同志毫不利已专门利人的精神鼓舞着我们。 状语由多个短语充当 补语由介宾短语充当 　例：我相信， 雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。 主语由偏正短语充当 例：我们的同学来自全国各地。 复句充当了句子的宾语 　例： 1949年10月1日，毛主席[在天安门城楼上向全世界人民庄严]宣告：“中华人民共和国成立了！” 单句只有一套句子成分而复句有两套或两套