北师大版八年级上册3.2《探究--比较物体运动的快慢》WORD教案1.docVIP

第二节 探究——比较物体运动的快慢 教学目标 1．理解匀速直线运动的速度的概念和公式。 2．知道速度的单位．会进行m／秒、千m／小时之间的单位换算。 3．知道变速运动，知道变速运动的平均速度和平均速度的计算方法。 4. 经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察现象的主要特征，具有初步的观察能力。[来源:学科网ZXXK][来源:学|科|网][来源:学科网] 2．速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 用投影打出如下的表格，表格中有玩具汽车、火车、拖拉机运动的时间和通过的路程，让同学们笔算出三件玩具1秒钟内通过的路程，然后根据速度等于运动物体在单位时间内通过的路程，求出速度。 玩具 时间 路程 1s内通过的路程 速度 汽车 10s 5m 0.5m 火车 8s 3.2m 0.4m 拖拉机 12s 3.6m 0.3m 投影片的第4项，第5项先空着，教师先请几位同学说出他们是如何算出三件玩具1秒通过的路程和速度值后，回答正确后，再将后两项的复合片复合在表中第4项、第5项,填表时要强调注明单位。 师：从表中可以看出时间都取1秒时，玩具汽车通过的路程最远。也就是小汽车的速度最大，拖拉机的速度最小,我们用时间去除这段时间内物体通过的路程，就可以求出匀速直线运动的速度。 ［板书］3 用S表示速度，S表示路程，t表示时间，速度的公式就是