北师大版四年级语文教案12风雪教案.docVIP

瑞雪图 预习提示: 本课用生动、优美的语言为我们勾画了一幅瑞雪图：描述了胶东半岛的第一场雪，雪前、雪中和雪后的美景。同时，文本产生的特殊年代，还赋予了文本自身独特的人文内涵――本文写于1962年，当时我国连续几年遭受自然灾害，粮食欠收，人们都期盼丰收年的到来。因而，一场及时的大雪也给胶东半岛上的人们带来了吉祥、幸福和喜悦。仔细读读课文,看看作者运用了怎样的写作顺序, 学习作者是怎样在描写景物中表达自己的真情实感的。 教学目标　　1.随文认识“瑞雪、胶东半岛、骤然、彤云密布、万籁俱寂、咯吱、嗬、极目远眺、粉妆玉砌、掷雪球”10个生词，达到正确流利地认读，结合具体的语言环境理解感知词意。　　2.学习书写“簌、籁”，做到写规范、正确，同时渗透写字习惯的养成教育。　　3.读懂课文，理清课文的写作顺序。　　4.抓住描写雪后美景的语段，练习有感情地朗读，在朗读中体会文章表达的情感，培养学生的语感 教学重难点　　精读课文第四、五自然段，想象、感悟雪中、雪后的景象。　理解“好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画”的含义。。教学准备　　　　多媒体课件、补充资料、谜语等教学安排　　　　 两课时 　 第一课时 教学目标　　1.随文认识“瑞雪、胶东半岛、骤然、彤云密布、万籁俱寂、咯吱、嗬、极目远眺、粉妆玉砌、掷雪球”10个生