北师大版思品七下《七彩情绪》教案3.docVIP

_七_年级____政治_____教研组 课题 第1课七彩情绪 第2站 正确解释情绪 （1） 主备人 贾晓戈 审阅人 岳军杰 学习目标 1、识记情绪是由一定的时间引发的，是由我们自己的看法决定的。 2理解消除不良情绪的主要办法是对事情进行合理解释。[ 3、培养学生观察分析能力 导案 学生交流讨论，教师组织总结 过程： 1、明确学习目标，学习重难点及学习指导 2、学生在熟悉课本的基础上，独立完成自主学习。明确教材内容与基本知识点， 3、小组交流、讨论，完成合作研讨，明白消除消极情绪的关键是合理解释事件。 4、通过展示讲解，实现进一步加深对知识的理解。 5、以巩固提升题引领，帮助学生熟练掌握知识，做到学以致用，提高解题技巧。 六、巩固提升：相信自己，我一定行！ 巩固题 1、张华在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（ ）。 A、铃声通常会导致积极情绪 B、铃声一般会引起消极情绪 C、铃声不决定产生怎样的情绪，关键在于我们如何看待 D、事件本身决定产生怎样的情绪 2、李红是要求非常严格的一名学生，她对自己的要求是每次考试都必须得满分。有一次，她的数学成绩只被减掉一分，她竟伤心地哭了起来，并连续几天感到在同学面前抬不起头来，严重影响了自己与同学的关系。李红的错误在于（ ）。 A、数学成绩被减掉了一分