北师大版数学七上4.7《有趣的七巧板》教案2篇.docVIP

4.7．有趣的七巧板 【目标预览】 1．通过七巧板的制作，摆拼等活动，进一步丰富对平行、垂直等有关内容的认识，积累数学活动经验． 2．能用适当的图形和语言表达自己的思想结果． 【范例精析】 例1 在下面的七巧板拼图中，找出三组互相垂直或平行的线段，并将它们之间的关系表示出来，再分别找出其中的两个锐角、钝角、直角． 分析 找出两条线段所在的角是直角，即可得到互相垂直的线段，注意不靠在一起的线段如IG与GH互相垂直；长方形或平行四边形中相对的边平行，还有两条线平行于第三条线那么这两条直线也互相平行． 解：三组互相垂直的线段：AB⊥BC，AC⊥IG，FG⊥EG 三组平行线段：AB∥DC，AC∥EH，EG∥CJ． 锐角：∠ACB，∠HEG，直角：∠IFG，∠ADC， 钝角：∠ACH，∠FGJ． 评注 图中平行线段，不只3组时，要考虑不同类型的平行线，其余类推． 例2 用七巧板拼出字母丫的形头（如图所示）其中有一块阴影部分的七巧板放置位置已明确，请适当画线，找出其它六块七巧板． 分析 按七巧板的块子大小来选择，先挑块子较大七巧板放在字母的中间竖直部分，然后再考虑其它板块的位置． 解： 评注 拼七巧板成图案时，注意不断调整七巧板的摆放角度、方向，便之符合题意要求． 例3 请用七巧板拼出山羊、猫及人的图案． 分析 山羊的特征：两尺竖直的角及向上翘起