北师大版小学语文一年级下册-十四单元.docVIP

丁丁冬冬学识字教材分析：丁丁冬冬学识字是本册安排集中识字的一个单元，以丁丁冬冬学识字为主题，要求会认带有“木”的生字9个：柏、梨、桃、柳、材、板、棍、桶、休，会写三个：根、材、板。带有草字头的6个生字和一个卜字，会写草、药、菜、茶、芬、芳，带有竹子头的生字6个：筷、箱、篮、笛、算、管，会写篮、笛、算。带有禾字旁的两个生字：稻、季，带有米字旁的五个生字：粮、粉、糕、糖、料及食字，会写季、粮、粉、食四个字。本单元共四页，每页为一个独立的单位，每一单位都从揭示一类字的本源的角度和丁丁有提示性的问题引入，同时还安排了冬冬具有一定自检性质的问话及拓展性的问题。低年级识字的任务主要是激发儿童识字的兴趣，使学生养成自主识字的习惯。本单元就很好地落实了这一点，不直接把识字的方法告诉学生，而把规律隐含在学习内容之中，并提醒学生认真观察，努力发现，使学生不断增强发现的意识，而且从发现中提高自信，持续获得学习的动力。本单元还设置了读背古诗句识字，生活中识字，独立识字，辨析识字等环节，一方面是让学生了解识字的多种方法，另一方面也是对学生识字效果的检测，同时体现了识用结合的原则。金钥匙体现了汉字表意的特点，意在引导学生感受汉字，逐步提高识字能力。教学目标：1、运用综合识字的方法，认识本课的30个生字，会写16个，培养学生独立识字能力。2、引导学生在学习内容中发现隐含的规律，增强学生发现意识，