教育,是生活天空中饱满阳光。有她照耀,能使灵魂.docVIP

教育，是生活的天空中饱满的阳光。有她的照耀，能使灵魂由瘦弱而丰满，让人性由贫穷而富足。 教育是溪流的事业，让石块由尖锐到圆滑，由无态到有形。 教育是春风的事业，让季节由坚硬到柔软，由凛冽到温情。 教育是冬雪的事业，让世界由肮脏到洁白，由萧瑟到晶莹。 教育是花朵的事业，让空间由素颜到盛装，由无味到馨香。 教育是犁铧的事业，让原野由呆板到生动，由贫瘠到丰饶。 教育是雨滴的事业，让大地由焦躁到沉静，由干渴到润泽。 教育是刻刀，用疼痛去塑造用时光去打磨；教育是熔炉，用热望去升华用冷峻去完善。 教育是不朽基业，值得育人者终生耕耘。 各位老师： 大家辛苦了！学习成绩己发布，请予以关注！ 达标要求：培训期间,共需学习2门必修课程，每门必修课程学习时间为5小时;提交8篇学习日志,4份作业,1篇工作案例，1篇学习总结。请老师们抓紧时间完成。 不同意金传富老师的观点 发布者：胡俊辰 发布时间： 2012-7-9 17:07:11 《初中现代文学作品教学策略》中，金传富老师说“我个人认为，在开展现代文学作品的教学之时，从总体上讲，还是不要过于讲究文体的划分为好。”我不同意金老师的这个观点，我认为还是应该让学生明确区分不同的文体为好，因为不同的文体在语言风格、表达方式、整体结构等等方面，各有各的特点，且有较大不同，学生掌握了不同文体的不同特点，有利于学生更好地理