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返回 皮筏上的乘客谈笑风生, 他们向岸上指指点点,那从 容的神情,就如同坐在公共 汽车上浏览窗外的景色。 皮筏上的乘客谈笑风生,他们有的 有的 有的 还有的 写出我的心情,什么心情? 惊讶与兴奋 我对羊皮筏子的印象是什么? 又小又轻 羊皮筏子你见过吗? 下面我么来见识一下. 羊皮气囊                  3、齐读第五段思考写了什么? 写了羊皮筏子虽小,载重量却大。 运用了什么修辞? 对比 用对比干什么? 用对突出---- 4、齐读第六段思考写了什么? 写乘客和艄公的不同表现。 艄公的什么表现? 表现了艄公的专注、谨慎与机智、勇敢。 写了乘客的什么表现? 谈笑风生 指指点点 写乘客的表现有什么作用? 衬托了艄公撑船技艺的高超,突出了艄公沉着、大胆的品质。 5、齐读第七段思考写了什么? 写初次坐羊皮筏子要小心和大胆 5、齐读第八段思考写了什么? 表达了对艄公的敬仰和赞美。 点明了艄公成为黄河的主人的原因 (1、有身系着乘客的安全的责任感。 (2、勇敢、镇静,有战胜险恶风浪的信心。 (3、智慧、机敏,有高超的驾船技术。 6、课文写艄公为什么写黄河、羊皮筏子和乘客? 是为了衬托艄公的机智勇敢,突出了他的沉着和大胆的品质。 7、从文中的那些描写可以看出艄公是黄河的主人? 根

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