病句专项复习.ppt

3.下列句子中，没有语病的一项是 A.北接陆上丝绸之路、南连上海丝绸之路，将于2014年申遗的“中国大运河，包括了京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成” B.《野鸭子》最打动人的是对真善美的热情讴歌、透过剧情的审美体验，让人们信服了一个事实、一条真理：世上还是好人多，人间自有真情在。 C.成功的基础是奋斗，奋斗的收获是成功，所以，天下唯有不畏艰难而奋斗的人，才能登上成功的高峰。 D.我先来到展厅后面一座小山上，映入眼帘的，是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发掘现场。 单句和复句 单句：一般只有一个主谓结构， 复句：则有两个或两个以上分句（主谓结构），互相独立，互不包含。 [例1]孔庆东是北京大学中文系一位有多年教龄的优秀的教授。 [例2]如果他不能实事求是，事业就会受到损失。 这六种类型的病句，作一分析和归纳，可分为以下三种： 1．语法性病句 2．语意性病句。 3．逻辑性病句 1.语法性病句 这类病句之所以被认为是病句，主要是不符合一般的语法规则，不符合汉民族语言的表达习惯。 命题的特点 ——侧重于语法性病句的辨析 《考试说明》规定的六类病句中，有四类属于语法性病句，这是侧重于语法性病句辨析的命题依据。再从若干年来的试题看，虽然偶或出现语意性病句单独命题的情况，但辨析病句只有一道试题。这一道试题中，三个错误项，一般为两个是语法性病句，一个为其他病句。这从后文所举的试题中可以看得很明显。不过，在考试（高考）试题中的语法病句，一般句子都比较长，语病比较隐蔽，不是很容易发现的。 （1）搭配不当。它包括主语和谓语搭配不当，动词谓语与其宾语搭配不当，修饰语与中心语搭配不当等。 例:她拍摄完这部影片,就宣布正式退出演员生涯. （2）成分残缺或赘余。成分残缺是指该有的成分却没有出现，这是指缺主语、谓语和宾语这些骨干成分，而不包括修饰成分； 赘余，即冗余、多余，通常表现重复累赘。 例:鲁迅先生在斗争中创造了杂文,成了文学艺术中奇葩. 其实这是过虑的想法. （3）结构混乱 结构混乱也称为句子杂糅，即把不同的句式、不同的表述方式糅合在一个句子中，造成了结构混乱。 例:你可知道,要出版一本译作是要经过多少人的努力以后,才能与读者见面的. （4）语序不当 语序不当包括三类： （多项）定语、（多项）状语、关联词语位置不当,主客倒置。 例:我国棉花的生产,现在已经自给自足. 2．语意性病句 语意性病句指句子的意思表达不确定、不明白，通常称为“有歧意”，主要指“表意不明”，有时语序不当也会表意不确定、不明白。表意不明，与汉语词语的多义性有关。 例句 1、局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。 2、巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。 3．逻辑性病句 “不合逻辑”就是指逻辑性病句。通俗说来，所谓逻辑性病句就是不符合事理。主要有概念使用不当、判断不当、推理不当等情况。 例:他是多少个死难者中幸免的一个. 3、任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。 解析：先交流，然后才能融合，应将“融合”与 “交流”互换位置。 指点迷津 句子中的并列词之间的关系如果不符合逻辑顺序，就会造成语序不当。 * * 一、搭配不当 二、成分残缺或赘余 三、语序不当 四、结构混乱 五、表意不明 考 查 重 点（常见病句的几种类型） 六、不合逻辑 （1）搭配不当 （2）成分残缺或赘余 （4）结构混乱 （3）语序不当 辨析病句是每年高考的必考类型之一，纵观 近五年的高考辨析病句试题，各类病句都有一 些显著的标志。只要我们炼就一双慧眼，迅速 抓住这些标志也就找到了辨析病句的捷径。 教学目标 熟悉高考病句特点，掌握辨析病句的 方法技巧。 如果句子中出现关联词，容易产生以下问题： (1)语序不当 (2)搭配不当 　(3)轻重倒置 技巧之一 看关联词的使用 看一看 1、我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。(2008年北京卷) 解析：当两个分句的主语不一致时，关联词应放 在主语的前面，“我们的城市”和“不仅”互换位置。 指点迷津 两个分句主语相同时，关联词应放在主语后面； 两个分句主语不相同时，关联词语应放到主语 前面。如果关联词放错位置，就容易造成语序 不当。 2、人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。 解析：“不只是……而是”应改为“不是……而是”或“不只是……而且是”。 指点迷津 关联词一般都有固定搭配，