花莲县卓溪乡卓乐国民小学「永续校园节能减碳」工作计画.docVIP

花蓮縣卓溪鄉卓樂國民小學「永續校園節能減碳」工作計畫 壹、前言 由於人類大量使用含碳化石能源，使大氣中的二氧化碳與溫室氣體濃度快速的增加，造成大自然反撲，導致氣候改變、氣溫異常、海平面上昇、颶風/颱風的威力加大、數量增多等，快速的氣候變遷打亂動植物的成長，影響人類的生活與經濟活動，並導致物種的滅絕。也因石化能源的過量使用，石化原油供應短缺，加上國際恐怖攻擊事件，使得國際油創下下二十一年來新高價，在這同時世界能源也將日益枯竭。 若要有效減緩溫室效應，有賴兩個途徑：一為人類經濟活動少用或不用能源；一是採用低碳或無碳能源取代高碳能源。 以台灣來說，79﹪能源依賴進口，除了節約能源外，應開發潔淨而永續的、低含碳的、低污染的再生能源，譬如：太陽能、風力、地熱、海洋潮汐、生質能以及結合氫能與燃料電池等。而此觀念更應深植及推廣至全民，成為全民運動。 貳、辦理單位 主辦單位：總務處 承辦單位：環境教育（承辦者） 協辦單位：教導處、家長會 参、實施原則 本案執行過程中除各處室協同合作外，在執行過程中積極爭取全校師生、家長、社區人士與各級主管機關之支持與協助。觀念與行動一致，始能達成目標。 肆、工作要項 一、一般節能措施 (1)制訂節能減碳辦法據以執行：如附件一 (2)張貼節能貼紙。 二、辦公室節能 (1)採購環保標章之辦公事務機器。 (2)辦公室事務機器節能：下班或長時間不用時關閉電源，節約待機所耗電力。 (3)辦公室開關張貼節能提示語貼紙。 (4)辦公室設置回收紙箱、垃圾分類箱。 (5)辦公室燈光開啟以人員需求為主，無人員在內時關閉燈光、電腦、電器等電源。 (6)檔案室及電腦教室使用除濕機加裝定時開關。 (7)辦公室冷氣於10點後或室溫30℃以上始得開啟，溫度設定28度，並搭配電扇使用。 (8)定期清洗冷氣機濾網，減少耗電。 三、教室節能 (1)籌措經費更換裝設T5燈管。 (2)午餐、午睡時間確實關燈。【中午12：00-13：20關閉所有電燈】 (3)教室開關張貼定位貼紙 (4)天氣晴朗光線充足時，減少或不開電燈。 (5)教室張貼節能貼紙。 (6)教室內未使用到的空間，應隨手關燈省電。 (7)節能小天使（自治幹部服務隊）巡查校園各教室督促關燈省電。 四、校園節能設施 (1)洗手台張貼省水貼紙。 (2)水龍頭加裝省水器或換裝省水龍頭。 (3)飲水機加貼開關機時間，並由鄰近班級協助於適當時間開關電源。 (4)探照燈電源加裝自動感應裝置。 五、綠色標章產品採購 (1)各項採購優先採購有綠色標章認證之產品，提高綠色環保標章產品採購執行率。 (2)檢討目前各項設施，積極籌措經費更換具節能減碳功能之設備。 (3)照明設備全面改用高效能電燈器具，有效節電。【已於98學年度完成】 六、校園綠美化 (1)籌措經費，積極推動各項校園綠美化工作。 (2)配合圍牆整建工程，規劃新建圍牆綠化美化。 (3)定期清理屋頂維持整潔及排水暢通。 (4)營造符合「生物多樣性」優美校園環境。 (5)提升校園綠覆率，以達實質降溫功能。 (6)種植樹木吸收減少CO2的排放量，減緩地球暖化問題 (7)校園人行道鋪面改為連鎖磚或植草磚，以提高透水率。 七、環保教育 (1)建置校園環境教育網站，積極提供環保與省電省電資訊。 (2)訂定資源回收辦法並落實施，由環教教師指導自治幹部執行。 (3)辦理各項環保教育宣導及藝文競賽活動，積極宣導「垃圾分類、資源回收、垃圾減量」。 (4)鼓勵可回收資源再利用。 (5)會議及研習無紙化及不用非環保製品。 (6)設置環保宣導專欄，深化環保觀念。 (7)推動廚餘回收，提供社區善心人士再利用。 (8)宣導用餐、午休及下課時間儘量熄燈，養成節能省電好習慣。 八、環保教材及教師進修 (1)結合本校各項資源，將節能減碳環保議題融入課程。 (2)規劃建置校園植物教材園與生態學習步道。 (3)鼓勵教職員參加環境教育相關研習及教材設計競賽，適時規劃辦理教師進修活動。 九、辦理綠能使用規劃、設計與教學活動 (1)規劃建立風力、太陽能發電示範機組，並配合辦理教學宣導活動。 (2)規劃設置綠能光廊(圍牆燈光、海報燈箱均規劃使用太陽能)。 十、學校特色方面 (1)提供環保及學術機構，設置空氣品質、風向、雨量、地震等監測系統，對整體地區實施24小時監測。 (2)提供環保機構，設置土石流監測站，隨時監測，保障師生及社區安全。 (3)每學期辦理社區服務，與社區共同維護環境潔。 (4)利用家長活動辦理境教育講座及宣導， 伍、獎勵：本計畫執行績優工作人員，依相關法令予以敘獎。 陸、附則：本計畫經行政會議討論通過，陳請校長核可後實施，修正時亦同。附件一 花蓮縣卓溪鄉卓樂國民小學98~100學年度推動節能減碳實施辦法 依據： 行政院96年6月11日院臺經字第0960027076號函