2013-2014学年高中物理人教版选修3-1同步辅导与检测课件第2章第9节实验练习使用多用电表.pptxVIP

第9节　实验：练习使用多用电表 ;在实际生活中，大家都经常遇到一些电路问题．比如在晚上想看电视转播却发现电视荧光屏不亮；正要做饭时，却发现电热锅不热；一根有包皮的电源线，需要检查是否是中间断路；一只小灯泡不亮需要检查是否是灯丝断路……生活中的这些问题需要用到电压表、电流表、欧姆表来检查故障．本节课我们就学习含有测量交流与直流电压、电流和电阻等功能于一体的测量仪器——多用电表的原理与使用.;1．使用多用电表测量电压 (1)选择直流电压挡合适的________． (2)将电表与被测电路________． 2．使用多用电表测量电流 (1)选择直流电流挡合适的量程． (2)将被测电路导线卸开一端，把多用表________在电路中． (3)读数时，首先要认清刻度盘上的________．;;4．二极管的特点及其电阻测量 (1)特点：如图所示，它由________材料制成，有两个电极． (2)电阻测量：正向电阻________，反向电阻________，可用多用电表判断它的________或区分它的________，二极管具有单向导电性．;一、用多用电表测量电压、电流、电阻 1．测量直流电压的步骤 (1)将多用电表选择开关旋到直流电压挡．;(2)根据待测电压的估计值选择量程．如果难以估测待测电压值，应按照从大到小的顺序，先将选择开关旋到最大量程上试测，然后根据测量出的数值，重新确定适当的量程再进行测量． (3)测量时，用红、黑表笔使多用电表跟小灯泡L并联，注意使电流从“＋”插孔流入多用电表，从“－”插孔流出多用电表，检查无误后再闭合开关S，如图所示． (4)根据挡位所指的量程以及指针所指的刻度值，读出电压表的示数．;2．测量通过小灯泡的电流． (1) 多用电表直流电流挡与电流表原理相同，测量时应使电表与待测电路串联． (2)红表笔插入“＋”插孔，黑表笔插入“－”插孔．测量时，使电流从红表笔流入(即红表笔接与电源正极相接的一端)，从黑表笔流出(即黑表笔接与电源负极相接的一端)．如图所示．;3．测电阻 (1)使用多用电表测电阻的步骤 ①机械调零：使用前若表针没有停在左端“0”位置，要用螺丝刀转动调零定位螺丝，使指针指零． ②选挡：估计待测电阻的大小，旋转选择开关，使其尖端对准欧姆挡的合适挡位．;③欧姆凋零：将红、黑表笔短接，调整凋零电阻旋钮，使指针指在表盘右端“0”刻度处. ④测量读数：将两表笔分别与待测电阻的两端接触，表针示数乘以量程倍率即为待测电阻阻值． ⑤测另一电阻时重复②③④. ⑥实验完毕，应将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡．;(2)测电阻时应注意的问题 ①选挡后要进行欧姆调零． ②换挡后要重新欧姆调零． ③被测电阻要与电源、其他元件分离，不能用手接触表笔的金属杆． ④被测电阻阻值等于指针示数乘以倍率． ⑤使用后，要将两表笔从插孔中拔出，并将选择开关旋至“OFF”挡或交流电压最高挡． ⑥若长期不用，应把电池取出．; 用多用电表的欧姆挡测量一未知电阻的阻值，若将选择倍率的旋钮拨至“×100 Ω”的挡时，测量时指针停在刻度盘0 Ω附近处．为了提高测量的精确性，有下列可供选择的步骤： A．将两根表笔短接 B．将选择开关拨至“×1 kΩ”挡 C．将选择开关拨至“×10 Ω”挡 D．将两根表笔分别接触待测电阻的两端，记下读数 E．调节调零电阻，使指针停在0 Ω刻度线上;F．将选择开关拨至交流电压最高挡上 将上述中必要的步骤选出来，这些必要步骤的合理顺序是________(填写步骤的代号)；若操作正确，上述D步骤中，指针偏转情况如下图所示，则此未知电阻的阻值Rx＝________.;解析：用多用电表的欧姆挡测未知电阻时，指针停在中值(中心位置)附近时测量误差较小，当用“×100 Ω”的挡测量时，指针停在0 Ω附近，说明该待测电阻的阻值相对该挡比较小，为了提高测量精度，应换低倍率“×10 Ω”的挡来测量，换挡之后，必须重新调零，之后再接入未知电阻进行测量和读取数据．测量后暂时不使用此多用电表．应将选择开关置于交流电压最高挡上，这是为了安全，保证多用电表不受意外损坏，如下次再使用这个多用电表测电流、电压时，一旦忘了选挡．用交流电压最高挡虽然测不出正确结果，但不会把多用电表烧坏． 答案：CAEDF　160 Ω;点评：在用多用电表电阻挡测电阻时，必须选择合适的量程，以指针指中央附近最准确，结果不要忘记乘倍率；每次换量程时必须重新进行电阻挡调零；测量过程中，待测电阻必须从电路中隔离出来，且手不能接触表笔的金属杆；测量完毕，应将选择开关拨至交流电压最高挡或“OFF”处．;变式迁移;解析：(1)用多用电表测电压和电流时不用每次都调零，测电阻时，换挡后，均需重新调零．(2)指针偏角过大，说明电阻值较小，应换用倍率较小的挡位