当代环境问题的产生及其特点.ppt

第二节年代环境问题的产生及特点 【学习目标】 1．了解当前人类所面临的主要环境问题 2．认识环境问题产生的主要原因及危害 【学习重难点】 理解环境问题产生的主要原因及危害 一、环境问题的概念及分类 1．概念：由于人类活动或自然原因环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题 2、分类： （1）分类标准：按产生的原因 （2）类型：原生环境问题：由自然力或自然因素引起的 次生环境问题：由人类活动引起的，包括环境污染、生态破坏、资源短缺等类型 阅读材料，探究下列问题。 ①火山喷发造成的大气污染 ②不适当的农业灌溉引起的土地退化 ③地震破坏引起的水体污染 ④森林的乱砍滥伐、草原的过度放牧造成的荒漠化 ⑤捕杀动物造成动物种群减少 （1）上面提到的五种环境问题，哪些属于原生环境问题？哪些 属于次生环境问题？这样分类的原因是什么？ （2）次生环境问题又可以分为两类，材料中出现的次生环境问题均属于哪一类？判断理由是什么？ ①③ 一、环境问题的表现 资源短缺 不同社会阶段 ①人口大幅度增长，资源需求大幅增长 ②资源总量有限 人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力,导致环境质量下降。 环境污染 一、环境问题的表现 ２０世纪中叶发生的所谓“八大公害事件” 问题展示： 事件 公害成因 马斯 大气污染 洛杉矶 多诺拉 伦敦 四日 水俣 海洋 米糠油 食品 富山 水体 污染 河谷地形，逆温天气且有雾，不利于污染物扩散 三面环山，静风，不利于空气流通；阳光充足， 工业、汽车废气在紫外线作用下生成光化学烟雾 河谷形盆地,逆温和多雾天气,不利于污染物扩散 逆温天气,不利于污染物稀释扩散;SO2在金属颗粒物 催化下生成SO3、硫酸,附着在烟尘上吸入肺部 重金属粉尘和SO2随煤尘进入肺部 无机汞在海水中转化甲基汞,被鱼、贝类摄入,并在鱼体内富集,当地居民食用含甲基汞的鱼而中毒 食用含多氯联苯的米糠油 用河水灌溉稻米，使米中也含镉，变成镉米 一、环境问题的表现 资源短缺 不同社会阶段 ①人口大幅度增长，资源需求大幅增长 ②资源总量有限 人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力,导致环境质量下降。 环境污染 生态破坏 --主要是植被的破坏 类型：生物多样性减少；水土流失；土壤肥力下降；土地荒漠化等。 全球环境变化 全球环境趋于恶化 全球气候变暖 臭氧层破坏 酸雨 生物多样性锐减 海洋污染 世界物种灭绝的趋势 一、环境问题的表现 资源短缺 生态破坏 环境污染 全球环境变化 一、环境问题的表现 人类与环境的关系 人类社会 环 境 ① ② 思考：依据环境与人类的相互关系，环节①②在什么情况下会产生环境问题？ **当人类违反环境发展的客观规律，向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度—资源短缺， **当人类违犯环境发展的客观规律，向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力时—环境污染