2017年北京市中考语文 中国古代诗歌的欣赏 第三讲 古代诗歌常见的意象复习学案（无答案）.docVIP

中国古代诗歌的欣赏 第三讲：古代诗歌常见的意象 一．课前准备 下列诗句中是通过哪些事物来寄托感情的，找出来并写到横线上。 1、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 2、秋菊能傲霜，风霜重重恶。 本性能耐寒，风霜其奈何！ 3、夜闻归雁生相思，病入新年感物华。 4、无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 5、夕阳无限好，只是近黄昏。 二．课堂中应该掌握的 ` （一）意象的定义。 意象就是 经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种 。简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象,可以说就是主观的“ ”和客观的“ ”的结合，也就是融入诗人思想感情的“物象”，是赋有某种 和 的具体形象。 （二）古代诗歌中常见的意象 1.月 （1）下列诗句中的“月”代表“怀人情感”的是（ ），代表“思乡情感”的是（ ）。（不定项选择） A 但愿人长久，千里共婵娟。 B 举头望明月，低头思故乡。 C 露从今夜白，月是故乡明。 D 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 2．菊 （1）菊花的特点是什么？ （2）菊花象征着什么？ （3）列举一首关于菊花的诗，并说明该诗中菊花的象征意义。 3.梅 伟大领袖毛泽东有一首著名的关于梅的词是什么？由此你想到梅花的特点是什么？ 4.莲 （1）“莲”与“怜”同音，故常以“莲”表达 。莲，出污泥而不染，更是 的象征。 （2）“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这句诗出自于宋代周敦颐的《 》。 5.兰 （1）“兰花”这个意象进入文人诗歌最早始于哪个人物？ （2）“兰”通常象征着什么？ （3） 题 画 兰 清·郑燮 身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠。 非无脚下浮云闹，来不相知去不留。 该诗表现了兰的什么品格特点？ 6.松 赠从弟 （三国）刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲。 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒，松柏有本性。 通过刘桢这首诗来谈一下松的特点。 7.将下列意象和其常见的象征意义连在一起。 杜鹃 漂泊的代名词；无拘无束，自由旷达 鸿雁 凄凉、哀伤；也以此表达幽深的乡思 柳 思乡怀亲之情和羁旅伤感 船 思念、寂寞、离愁 夕阳 送别，思念，惜别怀人；时世兴衰；愁绪 阑 苍茫，衰暮，对时光流逝、世事沧桑的悲叹 三．课后完成 熟记古代诗歌中常见的意象及其象征意义，并举例分析。 2