浅谈写作.ppt

写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程，写作活动具有如下一些显著特征。 写作活动特征： 1、目的性 3、综合性 4、实践性 2、创新性 下面主要从三个方面来介绍写作 一、写作的意义 二、写作的要素 三、写作的提高 写作是一种情感的宣泄， 是对事物深刻的见解， 是创造性思维的直接体现。 一、什么是写作的意义？ 写作活动的主要作用和意义就在于： 写作可以陶冶情操，可以磨练人的意志，可以提升 文化气息和涵养； 它能够真实地表达出感情、顺利地与人交流思想、 完整地传递出信息； 现代人才只有具备较高的写作能力，才能从容应对日常工作 生活中的诸多问题。 写作的意义还在于， 它不仅会让你获得更多的关注， 还会带来诸多好处。 好处一：写作，历来是用于考察人的思维能力和检验人的德才 表现的最有效手段。 好处二：写作会提高语言的组织能力，是增强人际交往的关键 条件。 好处三：好的写作会让你与众不同，会使它逐渐传播为一种引领，一种文化。 二、什么是写作的要素？ 写作是一种复杂的创造性的脑力劳动过程 ， 是一种富有创造性的脑力劳动过程 ， 也是一个收集、加工、输出信息的整体系统过程 。 写作活动阶段性 作为一个完整的系统过程， 写作活动是有阶段性的。 大致可分为采集——构思——表述三个阶段。 具体又可分为采集、立意、 谋篇、用语、修改等五个环节。 每个阶段和环节都有自身的特点、规律和要求。 如果人们的 写作活动 符合这些规律和要求， 就有可能“妙笔生花”， 写出文质兼备的 好文章、好作品。 写作素材 素材，指的是作者从现实生活中 搜集到的、未经整理加工的、 感性的、分散的原始材料。 下面浅谈写作的几个要素 素材大致包括写作素材和设计素材，设计素材包括图片素材、音频视频素材等。 写作素材简言之就是写作当中应用到的一些优美字词、句段， 以及一些名言警句、历史典故、成语寓言、诗词歌赋、古今人物、语录、格言、谚语之类的用来优化文章的素材。 写作手法 写作手法属于艺术表现手法（即： 艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）） 表达方式就是常见的记叙（叙述）、 描写、抒情、议论和说明。 （其实也属于艺术表现手法）。 写作技巧 写作技巧就是表现时运用的方法， 是作者为表情达意而采取有效艺术手段。 写作技巧受限于作者的世界观、艺术观， 同时又作用于他的写作实践， 为写作活动服务。 怎样培养写作技巧？ 俗话说：师傅领进门，修行凭个人。每个人都有自己的优点和缺点，都有自己的长处和短处。其实，只有自己是最了解自己的，要提高写作技能，最主要的是要认清自我，了解自己的特点及特长，适时扬长避短，套学套用，逐渐形成自己的东西，自己的风格。 以下是我个人的一些经验 要学会积累，语言要建立“词汇库”。 要注意身边的变化，及时收集有用的素材，记下瞬时的灵感。 要有较深刻的理解能力，对事物要有自己的认知，要敢于去想，深入的去想。 要经常练笔，无论对任何事情都要有一个顽强的韧劲、坚持的信念及不屈的态度。 要勤阅读、细留心、多借鉴。 建立途径： 第一，是阅读；阅读.doc 第二，是生活。生活.doc 练笔.doc 写作技巧的掌握是有一个过程的。 这个过程可以分为两个阶段。 一是“技能”阶段，一是“熟练”阶段。 “技能”阶段，是无法之中求有法，能过观察、体验、多读、多写，学习并掌握了一些写作的基本手法，且能将它们运用于写作实践。 这是掌握写作技巧的第一阶段。“ 熟练”阶段，是有法之中求变化。在第一阶段的基础上，进而掌握了包括写作的辨证艺术在内的多种写作手法，并能将它们纯熟自如、富于创造性地运用于写作实践。 这是掌握写作技巧的第二阶段。 古人说：“学诗当识活法。” “所谓活法者，规矩具备，而能出于规矩之外;变化不测，而亦不背规矩也。” 识得“活法”，并能运用“活法”是掌握写作技巧第二阶段的重要标志。 三、怎样提高写作？ 提高写作，不是一句话两句话的事， 也不是一天两天的事， 更不是一朝一夕的事， 如果您完全理解了以上所讲的内容， 您自己就会总结出提升写作的方式、方法了。 是持久的、深入的、系统的。 寄望：