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第三章:能力测验;教学目标;目 录;定义:能力是直接影响活动效率,使活动得以顺利完成的个性心理特征
能力总是和人的活动联系在一起
每一种职业活动都需要特定的能力组合
能力倾向会影响个体的职业发展 ;能力测验的优点
相比人格测验,投射测验更加稳定
对于应聘者的工作表现和发展潜力有很好的预测效度
能力测验的应用
GRE(美国研究生入学考试)
一般能力倾向测验GATB(美国就业服务中心)
公务员考试
;三维结构理论
吉尔福特(美国)
智力活动就是人在头脑里加工(即操作过程)客观对象(即内容),产生知识(即结果)的过程。
操作过程包括认知、记忆、发散式思维、聚合式思维和评价
内容可以是视觉、听觉、符号、语义或行为
结果可能是单位、类别、关系、系统、转换或蕴含。
群因素论
瑟斯顿(美国)
计算、词的流畅性、言语意义、记忆、推理、空间知觉和知觉速度 ; 《特殊职业能力测验(DAT)》
美国心理公司出版(世界上应用最广的测验)
8个分测验:表达、数字能力、抽象推理、文书速度与正确性、机械推理、空间关系、拼写、言语运用
《一般能力倾向成套测验(GATB)》
美国就业服务中心编制
9个分测验:智力、言语能力、数字能力、空间能力、形象知觉、文字知觉、动作协调、手指灵活、手臂灵活
《职业能力安置量表(CAPS)》
美国教育与工业测验服务中心出版
8个分测验:机械推理、空间关系、言语推理、数学能力、言语运用、字词知识、知觉速度与准确性、手指速度和灵活性
国内公务员行政能力考试;研究表明:
言语能力、数学能力、逻辑推理能力(核心的成分)
机械推理、空间关系、手指灵活(不重要); 言语理解
考察受测者对书面文字材料的理解、表达及综合应用能力。
例题
只要方向正确,任何一点积极性都应当得到( )和支持。
A.尊重 B.肯定 C.表彰 D.重视; 言语推理
考察受测者对言语信息的理解、判断、分析、整合、推理和类比等逻辑思维能力
例题
规定汽车必须装安全带的制度是为了减少车祸伤亡,但在安全带保护下,司机将车开得更快,事故反而增加了。司机有安全带保护,自身伤亡减少了,而路人伤亡增加了。
这一事实表明( )。
A.对实施效果考虑不周的制度往往事与愿违
B.安全带制度必须与严格限速的制度同时出台
C.汽车装安全带是通过牺牲路人利益来保护司机的措施
D.制度在产生合意结果的同时也会产生不合意的结果; 数学运算
考察受测者迅速而正确进行数字计算的能力水平,对数学情境的分析理解能力,以及应用数学思维解决问题的能力。
例题
从0,1,2,7,9五个数字中任选四个不重复的数字,组成的最大四位数和最小四位数的差是( )。
A. 8442 B. 8694 C. 8740 D. 9694 ; 数字推理
考察受测者对数字的敏感程度,从数列中发现并应用规律进行推理的能力。
例题
1,3,5,7,9,( )
A.7 B.8 C.11 D.14; 图形推理
考察受测者排除表面信息的干扰,通过分析、综合、比较、抽象、概括和具体化等思维过程,找到事物间规律的能力。
例题
下面4个选项中,哪个可以延续题干中的图片序列:
; 空间能力
考察受测者对空间中物体的辨认、识别和比较的能力,以及在头脑中对物体进行各种变换的空间想像能力,例如折叠、旋转等。
例题
以下图形中有三个是同一个图形旋转得到的,有一个不是,这个图形是哪个?
; 抽象推理
考察在不同类型符号(例如图形、数字、字母等)之间建立联系的学习能力,对事物变换所反映出的内在规律的敏感性,以及抽象、概括的逻辑分析能力。
例题
G=1,M=6,则G+M=(? )
A.7 B.5 C.6 D.1; 资料分析
考察应试者对于文字,数字,图表等材料进行理解、分析、比较、计算和判断处理的能力,对问题的综合分析能力和整体概括能力。
例题
请根据以下材料回答第31-35题:
目前,北京市60岁以上的老年人口已达188万,占总人口的14.6%。据预测,到2025年,全市老年人口将达到416万,占总人口的30%。目前全市养老床位达到3万张。
第31题.2000年北京市的总人口为多少?
188万 B. 1288万 C. 1175万 D. 1346万; 思维策略
考察受测者分析问题时思路的清晰程度和严密程度,以及解决问题时是否具有创新性、灵活性。
例题
将一张正方形的纸对折一次后打开,纸被折痕分为2部分;同样一张纸对折一次后再对折一次打开,纸被折痕分为4部分;请问一张纸如上连续对折5次后,纸被折痕分为几部分?
A.10 B.16 C.32 D.36 ;计分与标准化;应用案例;招聘流程;讨论题;小结;Thank You !
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