七年级生物环境对生物的影响1.ppt

  1. 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第二节环境对生物的影响 制作人:黄老师 “鱼儿离不开水,花儿离不开阳光”为什么呢? 同学们还能说出哪些因素能够影响生物的生活?请举例说明? 影响生物生活的非生物因素:水、光、空气、温度等 探究光对面包虫的影响 提出问题 光会影响面包虫的生活吗? 作出假设 光对面包虫的生活有影响。 制定计划 确定实验方案 实施计划 实验实施 记录实验数据 得出结论 表达和交流 小组代表汇报实验数据和结论 面包虫怕光,喜欢生活在阴暗的环境中,生长最适温度为25~30 ℃. 面包虫是完全变态的昆虫。 分析实验数据获得结论 实验方案 实验步骤: 1、全班分成9个组,每4人一组,注意分工合作。 2、将面包虫放入实验装置,用镊子使面包虫置于培养皿中央,盖上盖子静置8分钟,认真观察面包虫向那边爬。 3、八分钟后统计光亮、阴暗处各有多少条面包虫,记录下来,并得出结论。 3、为什么装置要一边遮光? 2、为什么要用8只面包虫做实验?只用一只行不行? 1、为什么要计算全班各组的平均值? 组 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均值 暗 8 7 5 8 6 12 1 5 3 7 明 0 1 3 0 2 8 7 3 3 1 1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 6、表达和交流 科学探究方法的一般过程 复习 5、得出结论 环境因素 非生物因素:光、水、温度、空气等。 生物因素: 捕食关系 合作关系 竞争关系 概念:影响某种生物生活的其它生物 1、“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了什么关系? 2、下列那一项不是非生物因素? A水分 B空气 C真菌 D阳光 如果竹子开花了,死了熊猫会怎么样呢? 竹子是影响熊猫生活的生物因素 捕食关系 竞争关系 牛背鹭 蚂蚁合力搬食物 两性图库/liangxingtk/ lse477oik

文档评论(0)

junjun37473 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档