初二(上)物理知识点复习提纲.doc

初二（上）物理知识点复习提纲 第一章：走进实验室 1、物理是以观察和实验为基础的学科。观察是科学发现的重要环节。 2、实验器材： 测时间的工具（秒表、钟、手表）； 测长度的工具（刻度尺、游标卡尺、千分尺）； 测质量的工具（实验室用天平、生活中杆秤、案秤、磅秤、电子称）； 测温度的工具（温度计、体温计、寒暑表）； 测力的工具（弹簧测力计）； 测体积的工具（量筒、量杯）。 3、科学探究的七个环节：提出问题—猜测与假设—制定计划与设计实验—进行试验和收集数据—分析与论证—评估—交流与合作。 4、测量是科学探究的重要环节。长度测量工具：刻度尺 长度国际制单位：米（m） 长度其他单位： 千米（Km） 1000 米（m） 10 分米（dm） 10 毫米（mm） 1000 微米（μm） 1000 纳米（nm） 10 埃（A） 换算关系：1km=10m 1m=10dm=10cm=10mm=10um=10nm 时间测量 测时间的工具：秒表 国际制单位：秒（S） 时间其他单位：小时（h） 60 分（min） 60 秒（s）1000毫秒（ms）1000微秒（us） 换算关系：1h=60min 1min=60s 1s=10ms 1ms=10us 5、正确使用刻度尺方法： （1）使用刻度尺前三观察（观察量程、分度值、0刻度线是否磨损） （2）刻度尺要放正、紧贴被测物体。 （3）读数时视线要与尺面垂直，读数时要估读到分度值下一位。 （4）正确记录结果（数字和单位）或（准确值、估读值、单位） 6、误差:测量值与真实值之间的差异。误差是无法避免的，可以减小误差；错误是可以避免的 7、减小误差的方法：（1）多次测量取平均值；（2）选用更精确的仪器测量（3）选用更科学的方法测量。 8、长度测量的其他方法：累积法、平移法、替代法 9、科学探究方法：控制变量法 10、控制变量法：先考察其中一个因素对研究问题的影响而保持其他因素不变的方法。 11、不同的仪器有不同的量程和分度值，这是选择仪器的依据。量程太小测不出值还可能损坏仪器；量程太大，分度值一般也大，误差也比较大。 第二章：运动与能量 第一节：认识运动 1、机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变。简称运动。 2、宇宙中的一切物体都在运动。运动是绝对的(没有绝对静止的物体）静止是相对的 3、物质是由分子组成，分子由原子组成，原子由电子（带负电）和原子核（带正电）组成，原子核由中子和质子组成。 4、 物态 形状 体积 分子间距离 分子间力 固态 一定 一定 小 大 液态 不一定 一定 大 小 气态 不一定 不一定 很大 很小 5、卢瑟福——粒子散射实验—原子核式结构模型（原子的中心有原子核，核外电子绕着原子核运动。类似太阳系） 6、分子动理论：（1）分子在永不停息做无规则运动。 (2 ) 分子之间存在有空隙 （3）分之间同时存在引力和斥力。 补充:(1)扩散：不同物质互相接触时，彼此进入对方的现象叫扩散扩散现象主要说明了分子在永不停息的做无规则的运动，其此还说明分子之间存在着间距（间隙）扩散现象可以发生在气体之间、液体之间、固体之间，扩散现象之所以能发生 ,变形公式 s=vt , t= 国际单位：m/s， 常用单位km/h， 换算关系 1m/s=3.6km/h 对公式v=的理解： （1）速度与路程和时间无关，由路程与时间的比值来决定。 （2）不能说成：速度与路程成正比，与时间成反比。 （3）正确的说法：当时间一定时，速度与路程成正比； 当路程一定时，速度与时间成反比； 当速度一定时，路程与时间成正比； 3、直线运动的分类 （1）匀速直线运动：物体运动速度保持不变的直线运动。（物体在任何时刻或任何位置或路段，速度都是一样的） 注：第几秒内指的是1秒钟 （2）变速直线运动：物体运动速度发生变化的直线运动。 （3）平均速度：物体在整个运动过程中的平均快慢程度。用v=计算。 注：平均速度指的是某一段时间或每一段路程的平均速度。 （4）相对速度：两个都在运动的物体，以其中一个为参照物时，另一个物体相对于参照物的速度。①方向相同时，相对速度v=v-v;②方向相反时，相对速度v=v+v 例：一个物体做匀速直线运动，它在前10秒中运动了100米，那么它的速度是 ，它第3秒内的速度是 ，第3秒内通过的路程是 。 第四节 能量 1、能量：（单位：焦耳 符号J） (1)定于：一个物体能够对别的物体做功，我们就说它具有能量。（简称“能”） （2）能量与功的关系： ①物体对别的物体做功越多，说明它具有的能力越大，反之它具有的能量越小。 ②能量是反映物体做功本领强弱，能量越多做功本领越强。 2.