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3．这种布摸起来很软。 __________________________________________________________________ 答案：The kind of cloth feels very soft. 4．我们下定决心要把英语学好。 __________________________________________________________________ 答案：We made up our minds to learn English well. 5．我听见他正在屋里唱歌。 __________________________________________________________________ 答案：I heard him singing in the room. 知能演练轻松夺冠 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 1．(词末)辅音＋(词首)元音 It is an old book. Let me have a look at it. 2．(词末)r/re＋(词首)元音 Here are four eggs. I looked for it here and there. 3．(词末)辅音＋(词首)半元音 英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音(特别是/j/)开头，此时也要连读。 Thank you. Nice to meet you. 二、失去爆破和不完全爆破 1．爆破音＋爆破音 爆破音：/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/ 前一个爆破音失去爆破。 方法：前一个爆破音只作发音的姿势，刚要发出时，立即发出第二个爆破音。如： bla (ck) board，foo (t) ball，ke (p) t， He has a ba(d) col(d) today. 2．爆破音＋摩擦音/破擦音 摩擦音：/f/，/v/，/s/，/z/，/θ/，/e/，/?/，/?/，/r/，/h/ 破擦音：/t?/，/d?/，/tr/，/dr/，/ts/，/dz/前一个爆破音不完全爆破。 方法： 对于前一个爆破音，做好发音姿势，刚发出时，立即过渡到第二个摩擦音或破擦音上去。如： Kee(p) silent，a goo(d) zoo，nigh(t) show，ge(t) through Have you rea(d) the book abou(t) tha(t) child? 3．爆破音＋鼻辅音/舌边音 鼻辅音：/m/，/n/ 舌边音：/l/ 当一个爆破音后面紧跟着一个鼻辅音或舌边音时，前面的爆破音也产生不完全爆破现象。如： Goo(d) morning，sir. They are very frien(d)ly to us. 三、重读与非重读 一般规则：实词重读，虚词不重读 (1)名词、动词、数词、形容词、副词是实词，一般要重读。 (2)冠词、介词、连词、助动词是虚词，一般不重读。 (3)大多数代词不重读，但指示代词和疑问代词要重读。 例如：Janet has gone to school. He is a tall young man with blue eyes. Who came to see me this evening? 注意：在某些情况下，不重读的虚词也可以重读。 (1)要特别强调的虚词； (2)助动词及be动词置句首、否定式以及在作简略回答时； (3)介词(to除外)在句尾。 例如：What is he waiting for? 四、语调 基本语调：升调(↗)降调(↘)升降调(∧)降升调(∨)平调(→) 1.升调：主要用于一般疑问句，带有疑问语气；也可用于祈使句，表示委婉、客气；或用于陈述句，表示疑问，不肯定或不耐烦等。如： Can you come to us for lunch？↗ You know her？↗ 2．降调：只要用于陈述句、特殊疑问句、祈使句(表命令)、感叹句。如： The birds are singing in the ↘ trees. Tell me all about ↘it. When shall I give you the↘ book? Leave the book on the ↘desk. What a beautiful↘ picture! 3．前升后降调：只要用于： (1)选择疑问句。如： Which do you prefer，tea↗ or coffee? ↘ (2)以状语或状语从句开头的句子。如： In my opinion，↗he is perfectly right.↘ (3)计数或列举。如： One，↗two，↗three↗ and four.↘ I want a p