统计学第3讲第3章频次分布与图示法.pptVIP

* * 第3章 频次分布与图示法 3.1 将数据整理成频次分布表 假设心理教研室对某班进行了一次自恋的测验，张三的得分是14分，但是张三不知道怎样解释这个分数，只知道，得分越高，自恋倾向越严重。 单独一个分数本身并无意义，只有和某一标准进行比较才有意义。张三知道全班有一半以上的同学得分≤13分。这无形中就使用了百分位数作为参照标准。 百分等级(Percentile rank) 代表的就是在比较组中，某个分数及其以下所占的百分数。 寻找百分等级的步骤： 1. 将所有数据按照大小整理成频次分布表。表中呈现的是每个分数出现的次数。 搜集的原始数据如下： 9 10 11 13 12 11 11 12 13 15 14 12 11 15 11 10 14 15 8 17 15 16 8 7 17 18 19 6 20 5 表3-1 自恋测验中所获得的30个分数的频次分布表与累积次数分布表 1 / 5 1 / 6 1 2 1 2 4 3 2 2 4 1 2 1 1 1 次数 / 7 // 8 / 9 // 10 //// 11 /// 12 // 13 // 14 //// 15 / 16 // 17 / 18 / 19 / 20 登记次数 分数X 1 1 5 2 1 6 3 1 7 5 2 8 6 1 9 8 2 10 13 4 11 16 3 12 18 2 13