第3章第1节：DNA是主要遗传物质.pptVIP

染色体在传宗接代过程中的稳定性和连续性 肺炎双球菌转化实验 1)R型菌 2)S型菌 肺炎双球菌转化实验 肺炎双球菌转化实验 二、噬菌体侵染细菌的实验 本节主要内容 1.格里菲思 肺炎双球菌的转化实验 存在转化因子 2.艾弗里 肺炎双球菌的转化因子实验 DNA是遗传物质 3.赫尔希和蔡斯 T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验 DNA才是真正的遗传物质 4.有些病毒不含DNA，只含RNA和蛋白质 RNA是遗传物质 DNA是主要的遗传物质 * * 第三章基因的本质 第1节　DNA是主要的遗传物质 第1节 DNA是主要的遗传物质 作为遗传物质所必须具备的条件： 能精确地复制自己传递给下一代（连续性） 能指导蛋白质的合成，从而控制生物性状和新陈代谢（指导性） 结构比较稳定（稳定性） 具有贮存遗传信息的能力 说明染色体在生物的遗传中起着重要作用 染色体=DNA+蛋白质，遗传物质是DNA，还是蛋白质？ 任务 归纳染色体在有性生殖生物生活史中的变化规律。 结论1 问 题 （雄） （雌） (一 )格里菲思的肺炎双球菌的转化实验 S型细菌 R型细菌 光滑Smooth 粗糙rough 有多糖类的荚膜 无多糖类的荚膜 有毒性，可致死 无毒性 菌落 菌体 毒性 结论： R型细菌无毒,S型细菌有毒。 结果 结论： S型细菌被杀死后，失去了毒性。 3)加热,杀死S型菌 结果 4)R型菌+加热杀死S型 + ？ 结果 思考：究竟是什么物质使R菌转化为有毒的S菌？ 肺炎双球菌转化实验－－格里菲思实验 小鼠不死亡 小鼠死亡 小鼠不死亡 R型活细菌注射小鼠体内 S型活细菌注射小鼠体内 加热杀死后的S型细菌注射小鼠体内 加热杀死后的S型细菌+R型活细菌注射小鼠体内 小鼠患败血病死亡，R型+S型 结论：加热杀死的S型细菌中，含有促成R型细菌转化成S型活细菌的转化因子。 假设： 问题：“转化因子”究竟是什么物质？ *如果我们自己来设计实验？ 1、转化因子是DNA 2、转化因子是蛋白质 3、转化因子是多糖 4、5、…… S型活细菌 多糖 脂类 蛋白质 RNA DNA DNA水解物 分别与R型活细菌混合培养 R R R R R R S R S ㈡艾弗里的细菌转化实验(图解) (体外转化实验) （二） 艾弗里转化实验（体外转化） S型细菌的DNA R型菌 S型菌的蛋白质或 S型菌的荚膜多糖 R型菌 R型菌 S型菌的DNA +DNA酶 只长R型菌 R型菌 S型菌 只长R型菌 加入 加入 加入 艾弗里及其同事的结论 DNA是使R型菌产生稳定 遗传变化的物质, 即DNA是遗传物质。 思考: 艾弗里实验的成功之处是什么？ 艾弗里的实验思路 选用肺炎双球菌 DNA是遗传物质 将S型细菌中的多糖、 蛋白质、脂类和DNA等提取出来，分别与R 型细菌进行混合。 1、实验材料：2、假　　设：3、实验操作： 4、预期结果： 5、实验结果： 6、分析结论： 只有DNA与R型细菌进行混合，才能使R型细菌转化成S型细菌 由此可见：科学家是设法把DNA与蛋白质分开，从而单独地、直接地去观察DNA的作用。 DNA是使R型菌产生稳定遗传变化的物质 DNA是遗传物质 蛋白质、DNA 2、 T2噬菌体的习性： 一种专门寄生于细菌内的病毒，利用细菌体内的原料来繁殖 1、T2噬菌体的化学成分: 研究方法： 同位素标记法 蛋白质的组成元素： DNA的组成元素： C、H、O、N、S C、H、O、N 、P （标记35S ） （标记32P） ①标记噬菌体方法： 在分别含有放射性同位素32P 和35S的培养基中培养细菌 分别用上述细菌培养T2噬菌体，制备含32P的噬菌体和含35S的噬菌体 噬菌体侵染细菌的动态过程： 吸附 注入 合成 组装 释放 侵入别的细菌 离心 离心 噬菌体侵染大肠杆菌的实验 （同位素示踪法） 结论 子代噬菌体 寄主细胞内 亲代噬菌体 DNA是遗传物质 有32P标记的DNA DNA中有32P标记 32P标记DNA 无35S标记的蛋白质 外壳蛋白无35S标记 35S标记 蛋白质