（新课标）高中物理 第3章 电磁波 第1节 电磁波的产生自我小测 鲁科版选修3-4.docVIP

第1节 电磁波的产生 1．为了增大LC振荡电路的固有频率，下列办法中可采取的是（　　） A．增大电容器两极板的正对面积并在线圈中放入铁芯 B．减小电容器两极板的距离并增加线圈的匝数 C．减小电容器两极板的距离并在线圈中放入铁芯 D．减小电容器两极板的正对面积并减少线圈的匝数 2．根据麦克斯韦电磁场理论，下列说法正确的是（　　） A．在电场的周围空间，一定存在着和它联系着的磁场 B．在变化的电场周围空间，一定存在着和它联系着的磁场 C．恒定电流在其周围不产生磁场 D．恒定电流周围存在着稳定的磁场 3．类比是一种有效的学习方法，通过归类和比较，有助于掌握新知识，提高学习效率。在类比过程中，既要找出共同之处，又要抓住不同之处。某同学对机械波和电磁波进行类比，总结出下列内容，其中不正确的是（　　） A．机械波的频率、波长和波速三者满足的关系，对电磁波也适用 B．机械波和电磁波都能产生干涉和衍射现象 C．机械波的传播依赖于介质，而电磁波可以在真空中传播 D．机械波既有横波又有纵波，而电磁波只有纵波 4．某电路中电场随时间变化的图象如图所示，能发射电磁波的电场是（　　） 5．在LC回路中发生电磁振荡时，以下说法正确的是（　　） A．电容器的某一极板，从带最多的正电荷放电到这一极板充满负电荷为止，这一段时间为一个周期 B．当电容器放电完毕瞬间，回路中的电流为零 C．提高充电电压，极板上带更多的电荷时，能使振荡周期变大 D．要提高振荡频率，可减小电容器极板间的正对面积 6．一台电子钟，是利用LC振荡电路来制成的，在家使用一段时间后，发现每昼夜总是快1 min，造成这种现象的原因可能是（　　） A．L不变，C变大了 B．L不变，C变小了 C．L变小了，C不变 D．L、C均变小了 7 8．如图所示，LC振荡回路中振荡电流的周期为2×10－2 s，自振荡电流沿逆时针方向达最大值时开始计时，当t＝3.4×10－2 s时，电容器正处于（填“充电”“放电”“充电完毕”或“放电完毕”）状态。这时电容器的上极板（填“带正电”“带负电”或“不带电”）。 9如图所示的振荡电路中，自感系数L＝300 μH，电容C的范围为25～270 pF，求： （1）振荡电流的频率范围； （2）若自感系数L＝10 mH，要产生周期T＝0.02 s的振荡电流，应配置多大的电容？参考答案 1．解析：本题考查LC振荡电路的频率公式f＝。由此式可知增大固有频率f的办法是减小L或减小C或同时减小L和C。另外电容器两极板的正对面积增大，则C增大，正对面积减小，则C减小。在线圈中放入铁芯或增加线圈的匝数，则L增大，减少线圈的匝数，则L减小。 综上可知只有选项D是正确的。 答案：D 2．解析：根据麦克斯韦电磁场理论，只有变化的电场周围才产生磁场，恒定电流是均匀变化的电场，所以周围存在稳定的磁场，故B、D选项正确。 答案：BD 3．解析：注意本题要选的是不正确选项。v＝，λ＝适用于一切波，A正确；干涉和衍射是一切波的特性，B正确；机械波要靠介质来传播，而电磁波可在真空中传播，C正确；电磁波只有横波，D错。故本题唯一不正确选项为D。 答案：D 4．解析：由麦克斯韦电磁场理论知，当空间出现恒定的电场时（如A图），由于其不激发磁场，故无电磁波产生；当出现均匀变化的电场时（如B图、C图），会激发出磁场，但磁场恒定，不会再在较远处激发起电场，故也不会产生电磁波；只有周期性变化的电场（如D图），才会激发出周期性变化的磁场，其又激发出周期性变化的电场……如此不断激发，便会形成电磁波。 答案：D 5．解析：电容器某一极板从带最多的正电荷到带最多的负电荷这段时间，电容器完成了放电和反向充电过程，时间为半个周期，A错误；电容器放电完毕瞬间，电路中电场能最小，磁场能最大，故电路中的电流最大，B错误；振荡周期仅由电路本身决定，与充电电压无关，C错误；提高振荡频率，就是减小振荡周期，可通过减小电容器极板正对面积来减小C，达到增大振荡频率的目的，D正确。 答案：D 6．解析：根据T＝2π知，钟变快是由于LC振荡电路的周期变小了，减小T的方法有L不变，C变小；L变小，C不变；L、C均变小，故B、C、D正确。 答案：BCD 7．解析：开关S闭合时，由于线圈中电阻为零，线圈中有自上到下的电流，但线圈两端电压为零，与线圈并联的电容器极板上不带电，故本题中LC电路的初始条件是线圈中电流最大，电场能为零。 断开S，线圈中产生与电流方向相同的自感电动势，阻碍线圈中电流的减小，使线圈中电流继续自上向下流动，从而给电容器充电，b极板带正电，a极板带负电，电荷量逐渐增加，经电荷量达最大值，此时LC电路中电流为零。在～时间内，电容器放电，a极板上负电荷逐渐减少到零，此后电容器被反向充电，a极板带正电，后又放电，如题图中B项所示。 答案：B 8．