（讲练测）2017年高考语文三轮冲刺 专题12 古代诗歌阅读之感情与技巧（测）（含解析）.docVIP

专题12 古代诗歌阅读之感情与技巧 （时间：45分钟，分值：60分） 班级 学号 得分 10分，共60分。） 1.【2017届吉林市普通高中高三毕业班第一次调研】阅读下面这首唐诗，完成后面题目。（10分） 听流人水调子① 王昌龄 孤舟微月对枫林，分付②鸣筝与客心。 岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。 【注】 ① 这首诗大约作于王昌龄晚年赴龙标（今湖南黔阳）贬所途中。流人即流落江湖的艺人，“水调子”即《水调歌头》，属乐府商调曲，曲调哀切。 ② 分付：交给，安排。 （1）有人说首句与元朝马致远《天净沙·秋思》的手法极其一致，请指出该种手法并分析其作用。（5分） 【答案】借景抒情（连用多个意象创设意境——列锦、列词、白描）的手法。（1分）作者并列运用了“孤舟”“微月”“枫林”三个意象进行写景，枫林暗示秋天，此时作者乘坐孤舟在月夜前往被贬之地。（3分）借此凄清之景抒发被贬之愁情。（1分） 【考点定位】鉴赏文学作品的语言。能力层级为鉴赏评价D。 【技巧点拨】这是考查诗歌的语言和表达技巧。在古诗鉴赏中，诗歌的表达技巧包括三方面的内容：表达方式（记叙、描写、议论、抒情）、修辞手法（比喻、借代、夸张、对偶、比拟、排比、设问、反问、起兴、互文）、表现手法（用典、联想、想象、衬托或烘托、渲染、象征、对比、对照、抑扬