陕西省安康市石泉县池河镇九年级数学下册 26.1.2 反比例函数的图象和性质教案2 （新版）新人教版.docVIP

反比例函数的图像和性质 一、教材分析 本章内容属于“数与代数”领域，是在已经学习了平面直角坐标系和一次函数的基础上，再一次进入函数范畴，让学生进一步理解函数的内涵，并感受现实世界存在各种函数以及如何应用函数解决实际问题。反比例函数是最基本的函数之一，是学习后续各类函数的基础。它位居初中阶段三大函数中的第二，区别于一次函数，但又建立在一次函数之上，而又为以后更高层次函数的学习，函数、方程、不等式间的关系的处理奠定了基础。函数本身是数学学习中的重要内容，而反比例函数则是基础函数，因此，本节内容有着举足轻重的地位。 二、学情分析 本节课在理解了反比例函数的概念的基础上，进一步通过作图观察了解反比例函数的图像性质。学生通过一次函数与二次函数的学习，已经知道做函数图象的一般步骤，知道图象是函数的另一种表示方法，对于从函数图象中抽象出函数的性质的方法有了一些认识，这些为进一步学习本课做好了铺垫。 三、教学目标 1.会画反比例函数图象。 2.掌握反比例函数的图象和性质。 3.感悟“数形结合”、“变化与对应”和“转化”的数学思想，并能应用数形结合和转化思想，根据反比例函数的图象探究其性质。 四、教学重点难点 重点 反比例函数的图象和性质 难点 体会数形结合思想。 五、教学过程设计 一、导入 提出问题： 1、你还记得y=kx+b（k≠0）的图像和性质吗？ 2、你还记得作函数图像的步骤吗？