第一节开发利用金属矿物与海水资源第1课时金属矿物的开发.ppt

基础知识学习 核心要点透析 随堂对点练习 第一节　开发利用金属矿物和海水资源 第1课时　金属矿物的开发利用 1．了解金属在自然界中的存在形式，掌握金属冶炼的一般方法和原理。 2．掌握铝热反应原理及实验步骤。 3．了解金属回收和资源保护的意义。 4．认识和体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作用。 1．金属在自然界中存在的形态 除了 、 等极少数金属以外，绝大多数金属以 的形式存在于自然界。在这些金属化合物中，金属元素都显 化合价。 2．金属冶炼的原理 金属的冶炼是利用 原理，在一定条件下，使金属离子 电子被还原成 ，从而获得金属单质。即：Mn＋＋ne－＝M。 金属的冶炼 [导 学 导 练] 金 铂 化合物 正 氧化还原反应 金属原子 得到 Hg 2Hg＋O2↑ 4Ag＋O2↑ Zn Cu 2Fe＋3CO2 W＋3H2O Al2O3＋2Cr Al 4Al＋3O2↑ 2Na＋Cl2↑ 冶炼金属一般有下列四种方法：①焦炭法　②水煤气(或氢气，或一氧化碳)法　③活泼金属置换法　④电解法。四种方法在工业上均有应用。古代有(Ⅰ)火烧孔雀石炼铜；(Ⅱ)湿法炼铜；现代有(Ⅲ)铝热法炼铬；(Ⅳ)从光卤石中炼镁，对它们的冶炼方法的分析不正确的是 (　　)。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．(Ⅰ)用① B．(Ⅱ)用② C．(Ⅲ)用③ D．(Ⅳ)用④ 1．合理开发利用金属资源 金属的冶炼需要消耗大量的资源和能源，还会造成环境污染，地球上的金属资源是有限的，是不可再生的，因此金属资源应 。 2．有效利用金属资源的途径 (1)提高金属的利用率，减少金属的使用量； (2)加强金属资源的回收和再利用； (3)使用其他材料代替金属材料。 金属资源的合理开发利用 [导 学 导 练] 合理地开发利用 人类历史上大量生产和使用铝、铁、铜三种金属单质的时间顺序是 (　　)。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．铜、铁、铝 B．铁、铝、铜 C．铜、铝、铁 D．铁、铜、铝 解析　金属越活泼越难冶炼，人们发现和使用越晚，所以人类对金属单质的使用由早到晚的顺序是铜、铁、铝。 答案　A 选择何种方法冶炼金属，应依据金属在自然界中的存在形态和金属的活动性。金属冶炼时，金属元素由化合态变为游离态，金属活动性不同，其阳离子得电子能力不同，得电子能力强的，易被还原，可选用加热法分解或热还原法，得电子能力弱的较难被还原，可用电解法。 【应用1】 不能用热分解法制得的金属是 (　　)。 ①Fe　②Ag　③Mg　④Hg A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 解析　热分解法一般用于很不活泼的银、汞等金属的冶炼，它们的化合物大多不稳定，比如氧化银受热时能够分解为相应的金属单质，而活泼金属的化合物一般相当稳定，加热很难分解。因此，比较活泼的铁和镁不能够通过热分解法制得。 答案　A 要点二　铝热反应　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【示例2】 如图为铝热反应的实验装置，请回答下列问题： (1)该实验装置中还缺________。引发铝热反应的操作为 _________________。 (2)若将氧化铁换成氧化镁，该反应________(填“能”或“不能”)发生，理由 是_________________。 (3)铝热反应的用途有哪 些________________。 解析　(1)利用镁条燃烧放热从而引发铝热反应，同时促使KClO3分解产生O2，使镁条快速燃烧。 (2)Mg比Al活泼，Al不能从MgO中置换出Mg。 答案　(1)镁条和氯酸钾　在混合物中间插一根镁条，将氯酸钾放在混合物上镁条的周围，点燃镁条 (2)不能　镁比铝活泼，铝不能置换镁 (3)用于焊接钢轨；冶炼某些熔点高的金属 1．铝热反应 概念 铝和金属氧化物在高温下发生剧烈反应并放出大量热的化学反应 原理 Al作还原剂，另一种氧化物作氧化剂，用铝将氧化物中的金属置换出来 铝热剂 铝粉和某些金属氧化物(Fe3O4、Cr2O3、V2O5等)组成的混合物 反应特点 在高温下进行，反应迅速并放出大量的热，新生成的金属单质呈熔融态且易与Al2O3分离 应用 冶炼难熔的相对较不活泼的金属，如V、Cr、Mn等；焊接钢轨等 2.铝热反应实验 实验操作 实验现象 (1)镁条剧烈燃烧(2)氧化铁粉末和铝粉发生剧烈的反应(3)反应放出大量的热，并发出耀眼的白光(4)纸漏斗的下部被烧穿