43 用乘法公式分解因式2.ppt

思维拓展 * 辨析真伪求新知! 上节课后老师布置了作业，要求把下列各式分解因式。 某位同学的答案如下，请你们先来改改看，好吗？ 现在我们把完全平方公式反过来，可得： 完全平方公式： 加上（或减去） 和（或差） 类比旧知探新知! 积的两倍 语言表述： 两个数的平方和， 这两个数的 ，等于这两数 的平方． 两个数的平方和，加上（或减去）这两个数的积的两倍，等于这两数和（或者差）的平方． 形如 　 的多项式称为完全平方式. 如： 2 2 2 a2 + 2ab + b2 = （ a + b ）2 a2－2ab+b2 =（a－b）2 16x2+40x+25= ( )2+2( )( )+( )2 =( + )2 =( )2- 2( )( )+( )2 =( )2 4x 4x 4x 5 5 5 n n 对照公式填一填 是 a表示2y，b表示1 否 否 是 是 a表示2y，b表示3x 表示（a+b）2 或 （a－b）2 的形式 a、b各表示什么 是否是完全平方式 1.填一填 多项式 a表示x，b表示3 是 a表示 ，b表示1 你能总结出完全平方式的特点吗？ 完全平方式特征： （1）多项式有3项； （2）其中两项为平方项（两数的平方和）， 而且这两项同号 先确定平方项，再检查剩余项是否符合两数积的2倍（中间项）. 判断方法： （3）另一项为中间项（这两数积的2倍）. 符号可正可负。 2.按照完全平方公式填空： 分解因式： 老师 也来 考 考你 例1： 判断一个多项式是不是一个完全平方式是用完全平方公式分解因式的关键。 (4)3ax2+6axy+3ay2 分解因式： 例2 (2x+y)2-6(2x+y)+9 注意:本例把2x+y看作是一个整体,或者说设2x+y=a,这种数学思想称为换元思想. 分解因式: 试一试 因式分解的几种方法： （１）提取公因式法： （２）公式法： 应用平方差公式： 应用完全平方公式： 一“提”、二“套”、三“检验” 小结： 3.我们知道4x2+1不是完全平方式，有没有合适的项，你能给它补成完全平方式吗？ 4.已知x2+y2+6x-4y+13=0.求xy的值； 5.多项式:(x+y)2-2(x2-y2)+(x-y)2能用完全平方公式分解吗? *