71世界是普遍联系的用ppt2.ppt

知识小结 这就要求人们想问题、办事情时注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切要以时间、地点、条件为转移。 联系的多样性原理 世界观 方法论 反对错误倾向 决定 世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。联系是有条件的，具体的。 我们不能只重视那些直接的、表面的和眼前的联系，而忽视那些间接的、本质的和长远的联系，忽视事物之间相互联系的中间环节。 决定 识记一个概念 理解四个特征 联系 普遍性 条件性 客观性 多样性 用联系的观点看问题 反对孤立看问题 尊重客观性，不能否定和主观臆造联系 把握联系的多样性，一切以时间、地点、条件为转移 课堂练习 1. 下列体现事物是普遍联系的成语典故的有（ ） A.唇亡齿寒 B.城门失火，殃及池鱼 C.螳螂捕蝉，黄雀在后 D.刻舟求剑 2.下列观点、做法中正确反映事物普遍联系原 理的有（ ） A.雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳 B.地震预示国家兴衰，闰八月将有灾难 C.庄稼一枝花，全靠肥当家 D.台湾自古以来就是中国神对领土不可分割的 一部分 3.联系具有普遍性，这表明（ ） A．事物的联系是无条件的? B．任何两个事物都存在着必然联系 C．一事物与其他事物有条件地联系着? D．事物的联系是无法改变的 4.下列不能体现事物是普遍联系的成语典故的有（ ） A.唇亡齿寒 B.城门失火，殃及池鱼 C.螳螂捕蝉，黄雀在后 D.刻舟求剑 5、一些大学生在招聘中遭遇“姓氏歧视”。一位“裴”姓同学就因为这“倒霉”的姓氏失去了即将到手的会计职位，因为老板说“裴”和“赔”同音，不吉利。这种认识 Ａ夸大了意识对客观事物的反作用 Ｂ割裂了物质和意识的辩证关系 Ｃ否认了联系的客观性 Ｄ否认了联系的普遍性 6、“只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能实现。”这种说法 　 A肯定了联系的普遍性和多样性 B揭示了意识能够正确反映客观事物 C否定了意识的能动作用 　D忽视了联系的客观性和条件性 7、计算机网络使全球“网民”的联系更加密切、迅速和便捷，地球变成了一个小小的“地球村”。这说明（?? ）①事物是普遍联系的??? ②事物的联系是客观的，人们无法改变③人们能够根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系?? ④事物的联系是人们创造的A、①②??? B、③④??? C、①③??? D、②④ 答案：C 辨证唯物论：研究世界的本质是什么 物质——意识 唯物辩证法：研究世界的状态怎么样 联系 发展 矛盾 揭示的是人类认识的基本规律。 认识论： 片面 静止 孤立 行而上学 第七课 唯物辩证法的联系观 一、世界是普遍联系的 1. 联系的含义 2. 联系的特征 普遍性 客观性 多样性 条件性 1.联系的含义 联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约、相互作用。 外部联系 内部联系 相克相生的谋略 印度、缅甸等国，蛇是非常多的，蛇的主要攻击对象是青蛙。蜈蚣是种小动物，它那发达的毒素足以使比它大得多的毒蛇毙命，一般的毒蛇对它无可奈何。青蛙在毒蛇面前是弱小者，但可以以蜈蚣为美食，蜈蚣不怕凶猛的毒蛇却怕青蛙。 蛇 青蛙 蜈蚣 相互制约相互影响 联系 根、茎、叶、花 人体内部有十大系统：运动系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、神经系统、内分泌系统、免役系统……。各系统处于相互配合，相互合作的关系之中。 （1）联系的特征之一普遍性 联系的普遍性 任何事物内部的各个部分、要素是相互联系的 任何事物都与周围的其他事物相互联系着 内部联系 外部联系 整体联系 整个世界是一个相互联系的统一整体 横向联系 自然界 人类社会 人的思维 2.事物联系的特征 纵向联系 横向联系：不同事物之间的左邻右舍的联系 鱼→桑→蚕→沼气 水涨船高 印尼海啸 纵向联系：同一事物前后相继的联系 人类社会的发展：原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会 自然界的发展：太古代→元古代→古生代→中生代→新生代 同一条河流的上、中、下游 知识小结 这就要求人们想问题、办事情时必须坚持联系的观点，同时要对事物的联系进行具体分析把握。 联系的普遍性原理 世界观 方法论 反对错误倾向 决定 事物是普遍联系的，没有任何一个事物是孤立存在的，整个世界是一个普遍联系的有机整体，事物的联系具有普遍性。 反对否认或无视联系的客观性，割裂事物之间的联系，反对用孤立的观点来看问题。 决定 联系是普遍的，是否可以说任何两个事物之间都有联系 ？ 鸡蛋 小鸡 受精蛋、温度、湿度 1.鸡蛋与石头在什么时候有联系