《微机原理与接口技术》课程设计任务书10计科特色.docVIP

《微机原理及接口技术》 课 程 设 计 任 务 书 系 别： 计算机与科学与技术系 专 业： 计算机与科学与技术 班 级： 10计科特色班A/B组 二级学院： 信息工程学院 指导教师： 史先桂 大作业要求： 1.学生应分成小组（3-4人一组），在教师指导下完成系统分析、构成、软硬件调试及系统调试的工作。指导教师应对每位学生给出课程设计任务书。对同一小组内的不同学生，可针对具体情况提出不同的设计指标或设计要求。 2.各小组内学生应独立完成课题的硬件设计和软件编程工作。 一、 设计目的 通过本课程设计，初步掌握《微机原理及接口技术》这门课程课堂所学的理论知识具体运用到实践中去的基本方法。掌握利用BIOS实现微型计算机显示器和键盘接口程序设计的方法；掌握利用CPU汇编语言设计较大程序的一般方法；进一步加深对学习过程中的基本知识、基本理论、基本方法的理解；从而为今后从事微型计算机软硬件的设计、维护、调试和应用等打下良好的基础。 使学生掌握INTEL8086/8088微型计算机系统的组成原理,熟练运用8086宏汇编语言进行程序设计,熟悉各种I/O接口的配套使用技术,掌握用INTEL8086/8088CPU进行一些基本的微型计算机系统的软硬件设计方法。通过对具体应用的课程设计使学生对所学知识有进一步的加深和了解，培养和提高学生的动手能力和实际应用能力。 二、设计任务和要求 （一）、课题名称和内容 1.电子时钟 在出现的提示信息中输入大写字母“D”,可在屏幕的中央以“年\月\日”的形式显示系统当前日期,；输入大写字母“T”,可在屏幕的中央以“时：分：秒”的形式显示系统当前时间；输入大写字母“Q”，可结束程序。 2.数字方阵 编程实现显示一个数字的方阵，程序中的清屏功能可将上次运行的结果清除，重新显示下次运行结果。 如：屏幕提示：this is a fangzhen programme input q to exit Please input a number(3--5):3 1 2 3 8 9 4 7 6 5 3.杨辉三角实现 内容：在提示信息下，从计算机键盘任意输入一个数据，在输出提示信息后显示相应的杨辉三角。例如： Please input a number:4 The Yanghui triangle: ???????????? 1 ???????? 1?? 2?? 1 ??????? 1? 3??? 3?? 1 ???? 1?? 4?? 6??? 4?? 1 ??????? 1? 3??? 3?? 1 ????????? 1?? 2??? 1 ???? 1???? 4.字符串操作： ⑴从键盘接收一串字符存入string中并在显示器上显示出来。 ⑵将string中字符串排序 ⑶从键盘接收一个字符并将其在指定位置处插入string串中，并显示插入后的串； ⑷删除指定位置的一个字符，并显示删除后的串； ⑸删除该串中指定的某一个字符，并显示删除后的串。 5.求N的阶乘 从键盘输入数N,用递归方法求N的阶乘，用十进制输出运算结果。 6. 代码转换程序 编程实现： 　　⑴小写字母向大写字母的转换 ⑵大写字母向小写字母的转换 ⑶二进制数向十六进制数的转换 ⑷十六进制数向二进制数的转换 ⑸实现十六进制数向十进制数的转换 ⑹按“q”键退出。 7. 设计动画图形 利用汇编语言设计一动画图形，具体内容由各组确定，原则上应为以下形式之一： ⑴图形按照一定规律自行运动； ⑵由键盘控制图形的起、停和过程运动； ⑶交互式动画图形，既通过按下键盘上不同的按键后，能使图形按照不同的方向运动和静止。 能设计出较为优美的图形，按照一定范围运动。图形美观功能强，则分值高 ⑷设计必须按照结构化思想实施（每个功能块编成一个子程序）；设计说明书中要有程序流程图、程序说明和程序清单。 　设计方案提示： ⑴利用DOS系统功能调用和BIOS的INT16H实现按键的识别。 ⑵利用BIOS的INT10H完成图形绘制。 ⑶CRT工作方式04H为：320×200（彩色）； CRT工作方式10H为：640×350（16色）； CRT工作方式12H为：640×480（16色）； 8.乐曲演奏程序 9.电子琴 利用微机键盘上的数字键1~7作为