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汉堡包 草莓 豹 下雨 一条弧线长 来到小河旁 一条弧线短 变成弯月亮 月亮 笔尖爬上去 笔尖滑下来 左右两条线 把它支起来 山 一条直线 尾巴翘起 上加一笔 下加一笔 飞机 一条像电线 二条像铁轨 画成小毛巾 擦灰又擦水 毛巾 梯子 东斜一棵树 西斜一棵树 连上两棵树 登梯上高处 梯子 竖做椅背 横是座位 再加条腿 连上椅背 椅子 眉毛向下弯 眉毛向上弯 两条竖线连 莫忘鳍和眼 鱼 一长竖 一长横 一短竖 一长横 旗 从上到下一竖长 加横加竖变门框 封上门框变相框 安上小把变冰棒 冰棒 先画一长方 横线画上方 画上两把手 俩腿箱底藏 电冰箱 方方正正一间房 分成左右两间房 五个小人里边藏 左边一间分四份 柜子 右边一个把手 中间开个小口 左边一个把手 一个方形水桶 T恤衫 一个长方 摞个短方 掌握方向 装上轮子 卡 车 四四方方一张桌 一根筷子桌上搁 一根不够加一根 四根筷子成方格 手帕 一个盒子四方方 四个核桃摆四方 再放八粒小瓜籽 两根木棍在中央 钟表 一竖 三角 小旗飘飘 三角旗 三个角 三个边 画好一个角 戴在头上边 斗笠 左边一斜线 右边一斜线 弯腿支下面 再来一横线 雨伞 一个三角形 左边一根钉 门在三角中 右边一根钉 帐篷 一个三角 两条腿跑 跑上石阶 房檐上翘 亭子 尖尖房顶 方方房山 田字窗户 烟囱朝天 房子 一块三角旗 旗杆穿破底 插在地面上 四边连一起 帆船 一个大三角 连着小三角 画出鱼的头 眼睛不能少 热 带 鱼 尖尖一张脸 耳朵像吊环 眼睛像绿豆 胡子嘴两边 老鼠 一座小山 生出竹杆 竹上生节 山下有山 笤帚 一个子弹头 变成大炮弹 添上小翅膀 变成大火箭 火 箭 圆圆一张脸 脸上长斑点 饼干 钮 扣 弯 弯 曲 曲 围 成 方 颗 颗 糖 豆 装 里 面 饼干 小鸡吃米 花芯 * 圆圆组合、圆点组合、圆线组合、点线组合、线线组合训练 圆圆组合、圆点组合、圆线组合、点线组合、线线组合训练。 以上几组组合训练,是婴大班在点、线熟练掌握后的重点组合训练。例如:你画一个圆,幼儿记住了。第二天在圆内再画一条线,幼儿也记住了,接着又画几条辅助线,都是帮助幼儿提升表象级别的一个概念。这样一种的引申,教师背课要把握一个梯度,就是从j易到难。我们进行表象训练,不能把一个复杂的图形呈现给幼儿,这样幼儿做起来有难度。我们要降低难度,把它轮廓化,这样孩子建立的概念就会好些。幼儿熟练的掌握了这种组合技巧,为 线条变形画做准备。 表象训练在艺术领域中的运用 —— 圆圆组合、圆点组合、圆线组合、点线组合、线线组合 点 *
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