3D打印模型在脊柱侧凸教学中的辅助作用.pdf

第 31卷 第 1 中 国 医 学 教 育 技 术 Vol .31 No . 1 2017年 2 月 CHINA MEDICAL EDUCATION TECHNOLOGY Feb .2017 3D 打印模型在脊柱恻凸教学中的辅助作用 周 华 ，于 淼 ，刘忠军 北京大学第三医院骨科，北 京 100191 【摘 要 】：目 的 探 讨在 脊 柱 侧 凸 教 学 中 辅 助 应 用 3 D 打 印 的 骨 科 教 学 模 型 效 果 。方 法 选取 2 0 15 年 4 月一2 0 16 年 4 月 在 北 京 大 学 第 三 医 院 骨 科 培 训 学 习 的 住 院 医 师 6 2 人 ，分成实验组和对 照 组 ，每 组 3 人 。对照 组 接 受 常 规 教 学 手 段 ，实 验 组 采 用 常 规 教 学 手 段 辅 助 应 用 3 D 打 印模型教 学 ，比较两组评价脊柱侧凸的正确率，并采用调查问卷评估教学效果 。结 果 两组脊柱侧凸的评价 正确率比较显示，实验组在判断脊柱侧凸的顶椎及拟行手术固定融合节段的准确率方面要显著优 于对照 组 （ P 0 . 0 5 ) ; 两 组 教 学 效 果 的 调 查 问 卷 结 果 显 示 实 验 组 在 学 习 兴 趣 、学习效 率 、与教师的 互 动 （ P 0 . 0 1) 及 团 队 合 作 能 力 方 面 （ P 0 . 0 5 ) 评 分 明 显 优 于 对 照 组 。结论 应 用 3 D 教学模型 辅助常规教学手段能提高脊柱侧凸的教学效果。 【关 键 词 】：3 D 打 印 ；骨科;教学；医学教育 【中图分类号】：G434 【文 献 标 志 码 】：A 【文 章 编 号 】：10〇4 -5287 (2 〇17 )01-0067 _03 【D O I 】 ：10.13566/j . cnki . cmet . cn61-1317/g4. 201701020 Auxiliary role of 3D printing technology applied in the teaching of scoliosis Zhou Hua , Yu Miao , Liu Zhongjun Peking University Third Hospital^ Beijing 100191 , China 【Abstract 】 ：Objective To explore the auxiliary effect of 3D printing technology in the teaching of scoliosis. Methods We selected 62 residents who received the standardized training of orthopedics in our hospital from April 2015 to April 2016 and divided them evenly into experimental group and control group. The conventional multimedia-assisted teaching was used in the control group while the conventional multimedia-assisted 3D pr