osi参考模型教学设计.ppt

开放系统互连参考模型 桐城望溪高级职业技术学校 高大鹏 2008.12.21 【教学目标】1、知识目标知道Osi互连参考模型的构成，了解模型中每一层在网络信息传递过程中的作用，理解信息传递的整个过程。2、能力目标能对网络信息的传递的过程有清楚的认识，能使用抽象的osi互连模型进行信息传输过程的案例分析。3、情感目标形成学生敢于拓展想象的思维品质，培养学生知识迁移的能力和良好的合作交流的态度。 * 安徽桐城望溪高级职业技术学校 网络的协议与体系之 看一看，想一想：视频聊天的信息是如何从一端传输到另一端的？ 要了解这个传输的过程就必须首先认识网络的体系结构 计算机网络的体系结构就是这个计算机网络及其部件所应完成的功能的精确定义。体系结构是抽象的，而实现则是具体的，是真正在运行的计算机硬件和软件。 为进行网络中的数据交换而建立的规则、标准或约定，即称为网络协议。分层次的体系结构在计算机网络中是最基本的，将计算机网络的各层及其协议的集合，称为网络的体系结构。 计算机网络体系结构分为osi7层协议和TCP/IP 协议。 TCP/IP协议使得网络互连成为可能。 OSI7层协议使信息能在网络上自由传输成为可能。 OSI参考模型体系的形成 OSI 开放式系统互联模型是1984年国际标准化组织（ISO）提出的一个参考模型。OSI 将其定义为七层，即将网络计算机中有关活动信息的任务划分为七个更小、更易于处理的任务组。一个任务或任务组被分配到一个 OSI 层。每一层都是独自存在的，因此分配到各层的任务能够独立地执行。这样使得由其中某层提供的解决方案能够在不影响其他层的情况下被更新。 OSI参考模型 示意图 L7 Application 7 应用层 L5 Session 5 会话层 L6 6 表示层 Presentation L4 Transport 4 传输层 L3 Network Layer 3 网络层 L2 Data Link Control 2 数据链路层 L1 Physical Layer 1 物理层 如何理解这个抽象的图形？ 思考分析思路：知识的创新往往都是基于生活中的现有经验，我们首先要从现实生活中寻找到一个合理的参照系统进行分析。这是一个信息发送和接收的过程。信息从发送端通过不同的传输方式被传递到接收端。 现有邮政系统收发邮件过程（思考） 发信人发送信息 收信人接收信息 装车 装入邮包 分拣（邮局操作，决定路线） 寄信 信封与地址 编制信息 写在信笺上 卸车 打开邮包 投递（根据地址） 取（收）信 拆信 解读信息 读信 邮件信息处理由用户自己实现 用户和邮局衔接 邮件传送 由邮局实现 公路、铁路、水路、航空 邮政系统与互联模型对比 （思考osi互连模型每层的作用？） 装车 装入邮包 分拣（邮局操作，决定路线） 寄信 信封与地址 编制信息 写在信笺上 卸车 打开邮包 投递（根据地址） 取（收）信 拆信 解读信息 读信 公路、铁路、水路、航空 物理层 数据链路层 网络层 传输层 会话层 表示层 应用层 OSI互联模型各层作用: 物理层 数据链路层 网络层 传输层 会话层 表示层 应用层 为用户访问网络提供用户接口 编码与解码、加密和解密、压缩与解压缩 对会话用户之间的对话和活动进行协调管理 为上层提供端到端(最终用户到最终用户) 、可靠的数据传输服务 寻址（选择线路），为数据传输寻找合适的路径 建立相邻节点之间的数据链路，通过差错控制提供数据帧在信道上无差错地传输，并进行数据流量控制 提供为建立、维护和拆除物理链路连接所需的各种传输介质、通信接口特性等。 节点的任务 OSI参考模型通信各层任务执行 （谁来完成每层的任务？） 物理层 数据链路层 网络层 传输层 会话层 表示层 应用层 发送端 接收端 信息处理由软件（操作系统）控制实现 衔接(用户和设备) 网络传送 由硬件设备实现 传输介质 （电缆、双绞线等） 物理层 数据链路层 网络层 传输层 会话层 表示层 应用层 OSI参考模型通信过程案例分析 发送端（安庆） 接收端（北京） 物理层 数据链路层 网络层 传输层 会话层 表示层 应用层 物理层 数据链路层 网络层 传输层 会话层 表示层 应用层 物理层 数据链路层 网络层 物理层 数据链路层 网络层 节点1(南京） 节点2(北京） 1、OSI互连参考模型是理解网络信息传输的基础平  台，七层既各自独立完成任务，又相互关联，上 一层为下一层作准备。 2、分析了邮政系统完成收发邮件的整个过程，通过 对邮政系统的各环节要素的分析，