义务教育学校管理标准试行修改.pptVIP

一、平等对待每位学生 二、促进学生全面发展 三、引领教师专业发展 四、提升教育教学质量 五、营造和谐安全环境 六、建设现代学校制度 HMX 第二部分：基本内容HEFEIMENGYUAN 四、提升教育教学质量 观点内容 全面推进标准中13项教学质量提升的要求，以建立基于过程的学校教学质量保障机制为主线，以校本课程、学生评价等为实施突破的实践点。 事例1、以学生评价机制的创新，引领教学品质的提高 思考：学校教学质量的主体目标是学生综合素质的提升，而非简单的学业考试成绩，建立有效的学生评价机会是学业质量提升的主要推动力。 措施：《合肥市梦园小学教学质量评价方案》 观点内容 观点内容 建设适合学生发展的课程 观点内容 HMX 四、提升教育教学质量 观点内容 观点内容 观点内容 建设适合学生发展的课程 观点内容 实施以学生发展为本的教学 评价原则： 1、全面评价与个性评价相结合的原则 面向全体学生，对学生应具备的多种素质进行全面评价，同时注重学生个性心理和特殊才能的评价。 2、形成性评价与终结性评价相结合的原则 既注重过程，又关注效果。要改变评价过分强调甄别的功能，要有利于促进学生的发展，激励学生共同进步。 如：在全市机器人比赛获得两类四个二等奖，科技创意二等奖等等，还有一项对学校国家级的科技类荣誉正在公示……这些都注重特殊才能。 HMX 四、提升教育教学质量 评