第三单元 抓住细节.pptVIP

第三单元 抓住细节 * 教学目标： 1、明确细节描写的作用及细节描写的角度和手法 2、学会运用具体的方法进行细节描写，展现人物的个性特征，抒发内心情感。 米开朗琪罗是世界上杰出的艺术大师，据说他无论雕刻还是绘画，速度都很慢，总是花许多时间，在那里沉思、推敲、琢磨，力求完美。有一次，友人拜访他，见他正为一尊雕像做最后的修饰，过了一些日子，友人再来拜访，看见他还在修饰那尊雕像，友人责备地说：“我看你的工作一点都没有进展，你的动作太慢了。” 米开朗琪罗说：“我花许多的时间在整修雕像，例如让他的眼睛更有神，肤色更亮丽，某部分肌肉更有活力……”友从说：“这些多是一些小细节啊。”米开朗琪罗说：“不错，这些都是一些小细节，不过把所有的小细节都处理妥当，雕像就变得完美了，” 这个故事给我们的启示：任何完美都是细节上完美 组合而成的。 细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。使读者如见其人，如睹其物，如临其境。 细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。生动的细节描写有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题。 比如《阿长与山海经》中，阿长把“山海经”叫作“三哼经”，就是这么一个没有什么文化的保姆，却惦记着“我”喜欢的书，细节虽小，却给读者留下深刻的印象。 又如文中还说阿长在床中间摆成一个“大”字，就活灵活现地写出了她令人“讨厌”的睡姿。 学会抓住细节，具体来说要注意以下几点： 一、真实。真实的细节是对生活细致观察的结果。 二、典型。细节贵在精而不在多，要善于抓住最能反映人物性格特征的细节来写。 三、生动。细节描写用语要生动、简洁，让读者如见其人，如睹其物，如临其境。 运用你的想象，合理扩展一句话，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等描写，将这句话的内容充实起来 她骂他懦夫。 1、添加语言 她骂他道：“你真是一个懦夫。” 2、添加动作 她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫。” 3、添加神态 她早己被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫。” 4、添加心理 其实她早己被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还在不断地告诫自己：不要失态，不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫。” 细节描写的方法： 方法一：精用动词。 A、父亲弯着身子，走到一个小店。进了店门，父亲说：“老板，换两张大钞票。”接着，把手伸进口袋，拿出一大把钱，放到柜台上，当着老板的面，几分的，几角的，半天才凑足了20块。 B、父亲佝偻着身子，慢慢地朝前面的一个小店走去。进了店门，父亲堆着满脸的笑，说道：“老板，生意好！请帮帮忙，换两张大钞票。”那贴满膏药的手伸进夹衣口袋，哆哆嗦嗦地摸出一大把钱，摊到柜台上，当着老板的面，几分的，几角的，半天才凑足了 20块。 细节的描写，更能体现人物的身份，辛劳以及生活的不易。 方法二：巧用修饰语 母亲曾经有过一头浓密的黑发，柔软、亮洁、光泽，由于一生辛劳，捧出所有的心血，奉献最纯洁的母爱，来抚育我们成长，所以未老先衰，四十几岁，头发开始发白。先是两鬓染霜，后来是额前飘白，就像春天黛青的远山里悄然冒出一抹残雪，一丝丝，一缕缕垂在饱经风霜的脸上，再后来脑前脑后全沾满了白发，白得我们儿女们心疼 这段话，对母亲的白发进行了细致的描写。 在颜色、质感，出现的范围等方面进行描写，还运用了大量的形容词，让母亲年老的形象更加具体的展现出来。 3、妙用修辞 那是我第一次吃糖醋排骨，其他的细节都不记得了，但记得外婆做好起锅后，就挑出一块几乎没有斩过的猪排，吹了吹，又晃了晃，是在让它快快凉下来，然后递给我。我就这样一手抓在手里，吧叽吧叽地啃起来。那昧酸酸甜甜的，我就像吃冰棒一样，塞在嘴里舔呀，吮呀，似乎那酸酸甜甜的味永远也吮舔不尽。 运用比喻的修辞手法，把“我”爱吃糖醋排骨的样子生动的描写出来，同时也表达了外婆的手艺太好。 *