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第三单元复习课 课题一 分子和原子 1、分子的基本性质：（举例子加以说明） 2、用分子的观点解释混合物和 纯净物 3、用分子和原子的观点解释物 理变化和化学变化（以水蒸发和 过氧化氢分解为例加以说明） 4、分子的定义及其理解 5、分子是由____构成的？ 什么是原子？ 6、原子直接构成的物质有哪些？ 7、分子和原子的本质区别？ 8、化学反应的实质是什么？举例说明？ 课题二 原子的结构一、原子的构成 1、原子是由_____和______构成的 2、原子核一般是由_____和____构成的 3、中子、质子和电子的带电情况? 三种粒子的质量是怎样的 ？ 4、什么是核电荷数？核电荷数为什么等于质子数？ 5、原子为什么不显电性？原子中的等式？ 6、简述原子的空间结构 二、核外电子的排布 1、电子在原子核外依据_____高低而分层运动的（又叫___________） 2、核外电子排布规律 3、原子结构示意图各部分的含义，会画前20号元素原子结构示意图（按照元素周期表的结构画） 4、稀有气体、金属和非金属元素原子的化学性质与原子的结构有怎样的关系？ 三、离子 1、描述氯化钠的形成过程 2、什么是离子？离子的分类？ 3、书写离子符号方法？ 4、粒子结构示意图中怎样区分是原子还是离子？学会结构示意图与粒子符号之间的转化？ 5、原子变成离子改变的是什么？不变的是什么？可能改变是什么？ 6、由离子构成的物质有哪些？小结构成物质的粒子并举例说明？ 完成下列结构示意图与粒子符号的转化 1、Al3+ _____ 2、S2- ______ 3、O______ 4、Ca2+_______ 四、相对原子质量 1、为什么要采用相对原子质量而不采用实际质量？ 2、相对原子质量的定义？作为相对原子质量的标准是什么？符号、单位？ 3、定义公式？近似公式？ 4、相对原子质量能代替原子实际质量吗？ 5、24克碳原子和6克氢原子中原子个数比是多少？10克氧原子和10克铁原子中原子个数多的是铁还是氧？ 课题三 元素 一、元素的定义及其理解（3点） 1、决定元素种类的是_____，化学 性质是__________。 2、元素是将_______分类的，不是 分子或原子团。 3、元素是一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类不讲个数。 判断正误 1、同种元素的粒子质子数一定相同 2、质子数相同的粒子一定属于同种 元素的粒子 3、同种元素的粒子化学性质和质量 一定相同 1、元素与原子的区别 2、元素的作用：描述物质的宏观组成。（食品药品商标） 3、用分子、原子和元素描述物质举例说明 4、元素之最 （地壳、人体、空气、海洋） 5、元素的分类 6、元素符号（30种元素符号)及其含义 、元素符号前面填系数含义 元素周期表： 第四单元 自然界的水 课题一 爱护水资源 水为什么是宝贵的?人体中最多的物质是_______？最多的元素是____？ 爱护水资源的两个方面_________和________。 节约用水的5个例子 什么叫水体污染？危害有哪些？ 水污染的原因及其防治措施 作业： 1、完成一张卷子 2、预习下一单元 课题2 水的净化 自来水净化流程 取水---1、静置沉淀------2、加絮凝剂（ ）、作用：-----3、过滤：仪器和用品 注意事项及目的；过滤两次不干净的原因分析 前三步共同目的是除去不溶于水的固体 4、活性炭作用---------;吸附性是----性质；注意活性炭吸附时水流方向 5、投药消毒： ----变化 消毒剂种类---------- 6、硬水和软水：定义？硬水的危害？硬水和软水的区分方法？（注意语言准确）。硬水变软的方法有几种？ 蒸馏时沸石的作用？蒸馏时冷凝管中冷水的流向？ 课题三 水的组成 氢气的物理性质；氢气的实验室制法的药品、原理、发生装置和收集方法。 氢气的化学性质有——性，它是最理想的燃料，原因是————。氢气燃烧时现象、结论。 氢气也具有还原性（还原氧化铜）；它的化学性质与-----和--------类似。 不纯的氢气点燃可能发生------所以点燃氢气前应检验氢气的——。检验氢气纯度的方法 电解水实验的现象有哪些？ 在水中事先加入硫酸或硫酸钠的目的是什么？实验开始时,氢气与氧气的体积比往往大于2:1原因有哪些？ 电解水实验的结论有哪些？（三点） 物质的分类 化学上把物质分为——和——两大类。 （区分方法） 纯净物利用元素的种类又分为---和---。 单质和化合物的定义、区别和联系 什么是氧化物？几个条件？ 会画和区分混合物、单质 、化合物、氧化物的微观模拟图  练习： 1、冰水混合物 2、高锰酸钾 3、