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学习心得之犍为县2011——2013小学语文新教师业务培训 我于2013年12月17日到进修校五楼参加了由教研室组织的犍为县2011——2013小学语文新教师业务培训。应该说这个培训班的诞生于我们新教师是个极大的福音，犍为教研室精心为我们开办这个培训班，一来为我们提供了很好的学习平台，有专门的名师团组成的指导教师；二来给我们提供了便捷的交流渠道，让我们结交了不同学校的同事，使我们犍为县的小学语文教师可以资源共享；三是给我们创搭建了一个发展的、自我展示的平台。 教育是犍为的一张名片，当初选择到犍为县做一名教师，也是冲着犍为教育的名气来的，直到现在我也庆幸当初做了这个决定。从岗前培训，到现在已有4个月时间了，我深切感受到犍为对教育的“认真”二字。教育这个行业不比其他职业，除了能养家糊口外，更多的是影响到未来一代的发展，所以我们不能混饭吃，不能随便。 今天听谢股长的一句话引起了我的共鸣，他说：“如果让我从新选择一个学校教书，比起教学条件的好坏，我更看着这个学校的校长是否有思想，有实干精神。”是啊！这好比我们当初读大学填志愿，比起学校的名气，我更愿意选择一个好的专业是一个道理。我现在就很庆幸遇到了一个优秀的校长，他有思想，有实干精神，关心教师个人和集体的发展，他对教育和认真、很实在，也给我们树立了一个很好的榜样。再说犍为县的教育，从教体局到教研室，再到进修校，最后到各个学校，都在各司其职、尽心尽责地办教育，不断地组织各种教研活动，培训班，赛课活动，通过各种办法打造出了一支支团结的、优秀的教师队伍，打磨出了一节节高效率的课堂。就是在这样一个教育大环境下，我们获得了很多宝贵的资源，快地成长起来了。因为有很多领导和教师的帮助，他们用自己几十年的经历和经验直接给我们指明了前进的方向，不用事事自己去揣摩，让我们新教师少走了很多弯路。 今天收获了很多，但是感受最深的还是“感恩”二字。还记得当初当初是以第一名成绩入围，很高兴可以第一个选择学校，不用去村小这种心情来到新民的。可是事与愿违，领导恰好就把我分到村小，村小环境简陋就不说了，况且当时听说所在村小都是老教师，住校的两位也是快退休的两位男教师，没有电视，没有网络，电话的信号还时好时坏。从来就没有吃过苦的我一想到将来要在这样的地方工作生活，就很委屈，也很不理解为什么不把男教师分过去，为什么我第一名还要到村小，当时很伤心，也很想放弃。可是作为一名外地来的新教师，及时内心再不愿意，也必须服从学校安排，因为我知道现在能找到一份相对稳定的工作很不容易，况且为了这份工作我付出了很多很多，所以我选择接受。后来，袁校了解了我的情况，就找我谈心，他给我讲了他自己的经历，语重心长地开导了。后来，我来到了光华小学，发现这里除了条件不好以外，同事都很和善，那些老教师和校长在各方面都很照顾我。因为是新教师，要学习的东西很多，要完成的任务也很多，所以我根本就没有多余的时间去看电视，上网。我这个人适应能力也特别强，呆不了多久就完全适应了这里。而且我在这里担任的教导主任，虽然忙了些，但是对教学管理这个版块也算是比较了解。这里的教师都不会电脑，所以很多需要用到电脑的地方都是我在弄，因此间接也学到了其他的东西。今天讲课的几个领导都提到了不能改变环境就适应环境，不能改变他人就改变自己，随时做最好的自己，学会教书之前要学会做人，学会感恩。不知不觉我在这所村小呆了三个多月了，我现在完全没有了当初的不安和抱怨，相反的我爱上了这里，因为多劳多得，因为没有电视网络的诱惑，我多了很多学习的时间，所以我成长起来了。感谢袁校，感谢光华小学的前辈，感谢那些曾帮助过或者给予我困难的人，因为你们才有今天的我。 除了感谢那些给予我帮助的人之外，我还要感谢犍为县教育这支庞大的队伍。犍为县是个大县，人口多，教师缺口也多，尤其是小学教师普遍老龄化。于是，最近今年犍为县不断地新近了很多新教师，犍为县教体局很重视新教师的成长，也为新教师提供了很多学习成长的平台，目的就是希望新教师能尽快成长起来，为犍为教育注入一泉活水。幸运的是在今年成为了犍为教师的一份子。初来咋到的我就遇到了一个有一个的指导教师，新民中心校的袁冬校长是我生活和思想上的老师，张学东主任是我教育教学上的指导教师，还有村小的廖老师，教研室的周老师，教体局的王老师，这些老师都给了我生活上、思想上和工作上很大帮助。另外，才上班三个多月的时间了，我参加了一次小学语文送教下乡的国培计划，孝姑片区的英语教研活动，效率课堂大赛活动，榨古、新盛、新民三所小学的语文交流活动，很多次新教师见面课、汇报课，新教师的师徒结对活动，还有今天的小学语文培训班。每次听我的课后，指导教师都会肯定我，鼓励我，也会及时指出我的不足之处，或者平时问师傅一些问题，师傅也耐心的为我解答，我就是在众多师傅的耐心指导下和各种培训活动中成长