昆虫生态学.docxVIP

一、绪论 1、可持续发展: 它满足当代的需求而又不损害后代满足他们的需求的能力。 2、生态学：研究生物有机体与其环境相互关系的科学。 3、景观:是以类似方式重复出现的、相互作用的若干生态系统的聚合所组成的异质区域, 这些生态系统构成景观中明显的斑块, 这些斑块称景观要素。 4、景观生态学:研究相关景观系统的相互作用、空间组织和相互关系的一门学科，即研究由相互作用的生态系统组成的异质地表的结构、功能和动态。 5、生物圈: 地球上全部生物和一切适合于生物栖息的场所。 它包括岩圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。 6、全球生态学: 研究整个地球的生态问题的生态学分支。又称生物圈生态学。 7、生态学研究的方法论 野外研究。优点：直接观察，获得自然状态下的资料；缺点：不易重复。 实验研究。优点：条件控制严格，对结果的分析比较可靠，重复性强，是分析因果???系的一种有用的补充手段；缺点：实验条件往往与野外自然状态下的条件有区别。 数学模型研究。优点：高度抽象，可研究真实情况下不能解决的问题；缺点：与客观实际距离甚远，若应用不当，易产生错误。 8、昆虫生态学: 研究昆虫彼此之间以及与其环境之间相互关系的科学。 9、昆虫生态学研究基本内容 1昆虫与环境之间的关系；2昆虫种群生态学基本原理；3群落生态学的基本原理；4生态系统生态学的基本原理。 10、昆虫生态学各分支学科 昆虫分子生态学、昆虫生理生态学、昆虫行为生态学、昆虫化学生态学、昆虫进化生态学、昆虫数学生态学 11、昆虫生态学的任务 研究昆虫对不同生态环境的适应性及变异现象，分析昆虫种内、种间关系及其对环境条件反应的行为机制，研究昆虫种群在不同地域、环境和时间、空间内的数量动态规律，昆虫在所处群落和生态系统中的地位、作用，以及改变自然环境后昆虫生存和数量变动状况等，为环境保护、资源昆虫的保护利用、昆虫区系、预测预报、害虫综合治理等提供理论依据。 二、昆虫的个体生态学 （一）昆虫与环境的基本关系 1、环境：在生态学中，环境是指除所研究的生物有机体外，周围的一切事物的总和。它包括空间以及直接或间接影响有机体生存和发展的各种因素。 2、环境因子中一切对生物的生长，发育，生殖，行为和分布有直接或间接影响的因子则称为生态因子 非生物因子: 指生命周围的光、温、水、气、土壤等非生命的理化因子 生物因子: 指某一主体生物周围各等级层次的生物，包括同种生物的其他有机体和其他生物有机体。如食物、竞争者、天敌、同种个体、互利共生者。 3、生物与环境的基本关系 (1)生物与非生物环境关系的基本形式  eq \o\ac(○,1)非生物环境对生物的影响。非生物环境因子对生物的作用形式体现在因子的质、量和持续时间3个方面  eq \o\ac(○,2)生物改变其自身的结构、过程和功能以便与其生存环境相协调的过程。  eq \o\ac(○,3)生物反过来对环境的影响和改变。 (2)生物与生物环境的关系  eq \o\ac(○,1)横向关系：主要表现为竞争、共生、合作、寄生、附生等。  eq \o\ac(○,2)纵向关系：不同生命层次之间的关系。  eq \o\ac(○,3)亲缘关系：母体与子代之间的遗传关系。 4、生态因子对生物作用的基本特点 (1.综合性：各种因子彼此联系、相互促进、相互制约，共同对生物产生影响。 (2.不等性：不同因子对同一昆虫种群的作用存在差异，起决定作用的称为主导因子。 (3.不可替代性和互补性：各因子各有其作用，彼此不能代替不过有时可以通过其他因子的加强得到局部补偿。 (4.限制性：任何因子的过多或不足均会对昆虫生长发育产生不利影响。 (5.阶段性：昆虫在生长发育的不同阶段，对生态因子有不同的需求。 5、生物对生态因子的响应和耐受性 (1)响应——生态幅和生态可塑性 生态幅：昆虫能够耐受环境因子变化的范围。 生态可塑性: 昆虫对各种生态因子变化适应的程度。 (2)耐受性——驯化  eq \o\ac(○,1)李比希的最小因子定律：任何植物都需要一定种类和一定数量的营养物，如果其中有一种营养物完全丧失，植物就不能生存。如果这种营养物质数量极微，植物的生长就会受到不良影响。  eq \o\ac(○,2)谢尔福德的耐受定律：一种生物对任何一种生态因子均有一定的忍受限度，超越这一限度，该因子即成为生物生长的限制因子. (3)特点 (1生物可能对某一个因子耐受范围很广, 而对另一因子耐受范围很窄； (2对各种生态因子耐受范围都很广的生物, 它们的分布一般也很广；相反，对生态因子耐受范围很狭窄的生物，一般具有狭分布区的特征； (3当一种生物处在某种因子不适状态时, 对另一因子的耐受能力也可能下降； (4自然界中有些生物实际上并不总在某一特定环