22.1尝试对生物进行分类.ppt

第22章 物种的多样性 学习目标 1.现存的生物可以分为哪些等级？ 2.在生物分类的阶层系统中，所处的等级越高，所含的生物种类越多还是越少？共同点多还是少？ 一．分类等级（阶层）生物分类的等级有界、门、纲、目、科、属、种。 * * 　　分类是认识客观事物的最基本的方法，所以生物分类就是认识生物的基本方法。 分类等级越高，所包括的生物种类越多，相互之间共同点越少；分类等级越低，所包括的生物种类越少，相互之间共同点越多。 检索表 1.能开花结果,用种子繁殖……………种子植物 1.不开花结果,用孢子繁殖……………孢子植物 2.叶脉平行,须根系…………….单子叶植物 2.叶脉网状,直根系…………….双子叶植物 2.植物体有根、茎、叶的分化 2.植物体无根、茎、叶的分化…藻类植物 3.植物体具有根…………….蕨类植物 3.植物体具有假根………….苔藓植物