日月潭教案1.docVIP

《日月潭第二课时》教学设计 ——高艳琴 2013.3 学习目标： 1、理解“群山环绕”“树木茂盛”等词语的意思，学会积累好词好句。 2、理解课文内容，了解日月潭的位置、名字的由来和迷人的风光。 3、有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 教学重难点： 1、理解课文内容，感受日月潭的秀丽风光。 2、增强孩子们热爱祖国的感情，有祖国统一的意识。 教学准备： 1、教师准备多媒体课件。 2、学生提前完成老师布置的前置性作业。 教学过程： 一、复习导入： 1、同学们，上节课我们一起学习了一篇新的课文，题目是？《日月潭》。这节课让我们再次走进台湾岛上那颗最为耀眼的明珠，去感受它的美丽吧。 2、请同学们齐读课题。 二、复习词语： 这节课，我们要一起去领略日月潭的美丽风光。但在出发前，上节课学习的词语宝宝来和我们道别了，我们快去和他们打打招呼吧。 出示词语：环绕 茂盛 建筑 轻纱 清晰 朦胧 边境 名胜古迹 隐隐约约 抽生读。 齐读。 过渡：同学们读得真不错，不仅声音洪亮，而且读得特别正确。 三、感悟课文： 下面请同学们回忆上节课学习的内容，想一想这篇课文主要介绍了日月潭的那几个方面？（指名说