2015-2016高中数学 2.1.1第1课时 归纳推理课件 新人教A版选修2-2.ppt

同学们，你知道人造地球卫星在太空中是怎样运行与工作的吗？你知道人们怎样认识浩瀚无际的宇宙的吗？你看过《福尔摩斯探案集》吗？你了解哥德巴赫猜想吗？你知道考古学家怎样推断遗址的年代，医生怎样诊断病人的疾病，警察怎样破案，气象专家怎样预测天气，数学家怎样论证命题的真伪吗？这一切都离不开推理．而证明的过程更离不开推理． 本章我们将学习两种基本推理——合情推理与演绎推理．学习数学证明的基本方法——分析法、综合法、反证法等．要通过本章的学习养成言之有据，证明过程语言条理、逻辑规范的好习惯． 1．理解合情推理的概念，掌握归纳推理的方法． 2．掌握归纳法的步骤，体会归纳推理在数学发现中的作用． 重点：合情推理、归纳推理概念的理解． 难点：运用归纳推理进行一些简单的推理． 在以前的数学学习中，我们曾经由三角形的内角和是180°，凸四边形的内角和是360°＝2×180°，凸五边形的内角和是540°＝3×180°，归纳出结论：凸n(n≥3，n∈Z)边形的内角和是(n－2)·180°. 这种猜想方法是否具有一般性，这样得出的结论是否一定是正确的？这种方法在认识发现中有何作用？ 1．归纳推理 由某类事物的___________具有某些特征，推出该类事物的___________都具有这些特征的推理，或者由___________概括出________的推理，称为归纳推理(简称归纳)．简言之，归纳推理是由_____到_____、由______到_______的推理． 2．金导电、银导电、铜导电、铁导电，金、银、铜、铁都是金属，因此可猜想所有金属都导电，这种推理形式为________． 3．归纳推理是依据________现象，归纳推出________结论，所以归纳是立足于观察、经验或实验的基础上的． 由归纳推理所得的结论未必是正确的，但它由特殊到一般，由具体到抽象的认识功能，对于科学的发现却是十分有用的．通过观察、实验，对有限的资料作归纳整理，提出带有规律性的说法，乃是科学研究的最基本的方法之一． 1．(2015·北京东城区高二期末)观察下列事实：|x|＋|y|＝1的不同整数解(x，y)的个数为4，|x|＋|y|＝2的不同整数解(x，y)的个数为8，|x|＋|y|＝3的不同整数解(x，y)的个数为12，……，则|x|＋|y|＝20的不同整数解(x，y)的个数为(　　) A．76　　　　 B．80 C．86 D．92 [答案]　B [解析]　记|x|＋|y|＝n(n∈N*)的不同整数解(x，y)的个数为f(n)，则依题意有f(1)＝4＝4×1，f(2)＝8＝4×2，f(3)＝12＝4×3，……，由此可得f(n)＝4n，所以|x|＋|y|＝20的不同整数解(x，y)的个数为f(20)＝4×20＝80，选B. [点评]　归纳出的结论不一定正确．本题结论的正确性证明如下：当x＝0时，y＝±20，当x＝±1时，y＝±19，|x|取遍1～19各整数时，共有19×4＝76个，又x＝±20时，y＝0，∴|x|＋|y|＝20的不同整数解共有80个． 2．如图是元宵花灯展中一款五角星灯连续旋转闪烁所成的三个图形，照此规律闪烁，下一个呈现出来的图形是(　　) [答案]　A [解析]　由前三个图形呈现出来的规律可知，下一个图形可视作上一图形顺时针旋转144°得到的，故由第三个图形顺时针旋转144°得到的图形应为A. 4．如图是由一些小正方体摞成的．第(1)堆有1个，第(2)堆有4个，第(3)堆有10个…，则第n堆有_______个小正方体． 5．观察下列等式：13＋23＝(1＋2)2,13＋23＋33＝(1＋2＋3)2,13＋23＋33＋43＝(1＋2＋3＋4)2，…，根据上述规律，第四个等式为__________________________． [答案]　13＋23＋33＋43＋53＝(1＋2＋3＋4＋5)2 [解析]　本小题主要考查抽象概括能力和推理能力．由前三个式子可得出如下规律：每个式子等号的左边是从1开始的连续正整数的立方和，且个数依次加1，等号的右边是从1开始的连续正整数和的完全平方，个数也依次加1，因此，第四个等式为13＋23＋33＋43＋53＝(1＋2＋3＋4＋5)2. [解析]　(1)由已知有a1＝3＝22－1， a2＝2a1＋1＝2×3＋1＝7＝23－1， a3＝2a2＋1＝2×7＋1＝15＝24－1， a4＝2a3＋1＝2×15＋1＝31＝25－1. 猜测出an＝2n＋1－1，n∈N* (n≥2)． [方法规律总结]　1.由数列的递推公式容易写出数列的前几项，观察数列的项与序号之间的关系，分析特点发现规律，猜想其通项公式，然后再给予证明是解答数列问题常用的方法． 2．归纳推理的一般步骤： (1)观察分析，发现规律：通过观察个别情况发现某些相同性质． (2