2015年高中数学 2.4.2平面向量数量积的坐标表示、模、夹角课件1 新人教A版必修4.pptVIP

* 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。 --------华罗庚 2.4.2 平面向量数量积 的坐标表示、模、夹角 一、复习引入 我们学过两向量的线性运算和共线,可以转化为它们相应的坐标来运算. 二、新课学习 合作探究 设两个非零向量 =(x1,y1), =(x2,y2),则 探究(一)： 怎样用 探究(二)：向量的长度和两点间的距离公式的坐标表示 推广 推广 想一想 向量的长度与解析几何中两点间距离的联系 自主探究 （1）垂直 探究(三)：两向量垂直和平行的坐标表示 推广 (2)平行 想一想：两向量垂直、平行的坐标表示与解析 几何中两直线的垂直、平行有何联系? 探究(四)：两向量夹角公式的坐标表示 推 广 三、基本技能的形成与巩固 四、巩固练习（小试牛刀） 1.课本107 页 1、2. 例2 已知A(1，2)，B(2，3)，C(-2，5)，试判断?ABC的形状，并给出证明. C(-2,5) A(1,2) B(2,3) x 0 y 例2 已知A(1，2)，B(2，3)，C(-2，5)，试判断?ABC的形状，并给出证明. C(-2,5) A(1,2) B(2,3) x 0 y 例2 已知A(1，2)，B(2，3)，C(-2，5)，试判断?ABC的形状，并给出证明. C(-2,5) A(1,2) B(2,3) x 0 y *