2015年高中数学 2.4等比数列教学案 新人教A版必修5.docVIP

2015高中数学 2.4等比数列教学案 新人教A版必修5 四、设计　　结合教材知识内容和教学目标，本课的教学环节及时间分配如下： 　　图片欣赏???????????????????????? 数形结合　　新课引入??????????????????????? 类比化归　　前后呼应??????????????????????????????????????? 公式应用　　前后呼应?????????????????????????　　五、教学过程　　教学　　环节???????????? 　　活? 动　　说? 明（一）感受生活? 启动教学目标　　创设情境：首先让学生欣赏一幅美丽的图片——泰姬陵。泰姬陵是印度著名的旅游景点，传说中陵寝中有一个三角形的图案嵌有大小相同的宝石，共有100层，同时提出第一个问题：你能计算出这个图案一共花了多少颗宝石吗？也即计算1+2+3+…..+100=？问题设置从易到难，层层推进. 前2问学生可以很快做答，而第3问是高斯首末项结合运算的反映，要启发引导学生，第4问做为问题引出课题.　　（二）探求结论? 初达数学目标　　对于上面的问题，提炼成如下数学问题　　已知等差数列｛an ｝ 中，首项为a1,第n项为an ，求它的前n项和Sn .? 　　借助引题中第（3）问的算法，考虑首项与末项，第k项与倒数第k项的和相等（等差数列的性质），可以倒着顺序构造Sn，利用和求解，具体如下：　　Sn＝a1＋a2＋a3…＋an-2+an-1＋an?????? 　　Sn＝an ＋an-1 ＋an-2? …＋a3＋a2＋ a1???????????? 1： 等差数列{an}的公差为2，第20项a20=29,求前20项的和S20（学生回答） 练习：（学生黑板板书） 等差数列－10，－6，－2，2，…前多少项的和为54？ 例2 等差数列{an}中, d=4, an=18, Sn=48, （学生讨论解决） 求a1和n的值。 （四）、课堂练习（学生回答，注意最后一题的项数） 1.等差数列 {an} 的首项为a1，公差为d，项数为n，第n项为an，前n项和为Sn，请填写下表： a1 d n an Sn 5 10 10 ? -2 50 2550 -38 ? ? -10 -360 2.计算: 五、课堂小结 1. 一种求和方法: 2. 两个公式: 3. 一种研究问题思想: 六、作业： 1、课本P41 练习A 1、2 、3 练习B 1、2 2、思考题： （2）已知数列{an}的前n项公式为Sn=2n2-30n.这个数列是等差数列吗？试求出它的通项 1 1 　1