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成都信息工程学院 电子基础实验教学中心 全日制本科教学日历 20 ～ 20 学年 第1学期 教 学 单 位 电子基础实验教学中心 课 程 名 称 电路基础实验 课 程 编 号 学 时 32 学 分 2 适 用 专 业 电子、通信、控制07级 授 课 教 师 实验中心教师 职 称 职 务 二00　　 年　 月 学 时 分 配 课堂讲授 自学指导 分析研讨 专题报告 实验或实习 其它 32 使 用教 材 名 称 出 版 社 出版时间 获奖情况 电子技术基础实验 四川大学出版社 2008．8 参 考 书 目 名 称 出 版 社 出版时间 获奖情况 电路 高等教育出版社 2004．4 电子技术基础实验与课程设计 电子工业出版社 2005．2 电子线路设计、实验、测试 电子工业出版社 2006．6 考核方式 开卷考试 成绩评定方法 考试30％，平时70％ 课时安排 从第 2 周 至 第11 周 星期一／晚上 星期二／上、下午、晚上 星期三／上、下午、晚上 星期四／下午、晚上 星期五／晚上 5501、5502、5507、5509教室 5501、5502、5507、5509教室 5501、5502、5507、5509教室 5501、5502、5507、5509教室 5501、5502、5507、5509教室 周次 课次 教学内容 教学目标或要求 2 1 常用电子仪器的使用 掌握万用表、稳压电源、示波器、信号源、毫伏表的使用方法；掌握电路参数基本测试方法 3 2 元器件识别与检测及线性网络的研究 掌握电阻、电容、电感、二极管、三极管的识别与检测；掌握基尔霍夫定律、叠加定理、戴维南定理的研究测试 4 3 动态电路过程的研究 掌握动态电路分析、微分与积分电路的研究；掌握交流阻抗的测量 6 4 RC网络频率特性研究 掌握低通、高通、带通幅频特性和相频特性的测量 7 5 谐振电路的研究 掌握串联谐振、并联谐振；了解电路参数对谐振曲线及谐振频率的影响 8 6 阻容耦合放大器的研究 基掌握于单管放大器的直流参数、交流参数及频率特性测量 9 7 multisim 8在电子电路中的应用 掌握multisim 8仿真软件的使用 10 8 仪器性能研究及特殊信号调测 掌握示波器、毫伏表、万用表、信号发生器、直流稳压电源性能研究。了解非正弦波信号的调整与测量 11 9 考试 考查本期所学重点实验内容 授课教师： 实验中心 系主任（或教研室主任）： 成都信息工程学院 电子基础教学实验中心 教 案 20 ～ 20 学年 第 1 学期 教 研 室 模拟电子技术基础 课 程 名 称 　电路基础实验 　 授 课 对 象 电子、通信、控制0X级 授 课 教 师 实验中心教师 职 称 职 务 教 材 名 称 　《电子技术基础实验》　 20 年 月 日成都信息工程学院《电路基础实验》课程教案 周次 第2周，第1次课 备注 章节名称 第1次: 常用电子仪器的使用 授课方式 理论课（） 实验课（√） 实习（） 教学时数 4 教学目的及要求 1、了解实验基本要求； 2、掌握万用表、稳压电源、示波器、信号源、毫伏表的使用方法； 3、掌握电路参数基本测试方法。 教学内容提要 时间分配 1、实验的基本要求； 2、万用表、稳压电源、示波器、信号源、毫伏表的使用方法； 3、电路参数基本测试方法。 4学时 教学重点与难点 1、万用表、稳压电源、示波器、信号源、毫伏表的使用方法。 2、电路参数基本测试方法。 讨论、练习、作业 1、整理本次实验内容(电路及参数、测试数据)，并进行数据分析，写出实验报告于下次上课时交； 2、预习2.2； 3、思考题 ：P50 (4) (5) 教学手段 课堂讲授、大屏幕；实验相关各类仪器、仪表、元器件。 参考资料 1、《电路》　邱光源编 　 高等教育出版社　　2004.4 2、《电子技术基础实验与课程设计》 　高吉祥编 电子工业出版社