《醉翁亭记》ppt课件.ppt

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《醉翁亭记》ppt课件要点

山水之 乐 朝 暮 春 夏 秋 冬 日出而林霏开 云归而岩穴暝 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 风高霜洁 水落而石出 总结段意:写山中景色与无穷乐趣。 山间 景色 一日之景 四时之景 日出而林霏开 云归而岩穴暝 野花发而幽香 佳木秀而繁阴 风高霜洁 水落而石出 抒情:乐亦无穷 抒发了作者寄情 山水的乐趣 情景交融 4.此段运用了哪些表达方式? 描写 抒情 5.描写的是什么景,抒发的是什么情? 景——写醉翁亭周围的秀丽景色 【朝暮之景 四时之景】 情——寄情山水的无穷乐趣 “水落石出”:形容事情的真相大白。 此句多为后人沿用。苏轼的 《后赤壁赋》“山高月小,水落石 出”的句子,就是在欧阳修的基础 上翻新而成为名句的。 【成 语】 1.本段从哪些方面刻画了“众人游宴之乐”?又分别表现出了怎样的快乐? 研读第三自然段 课文分析: 段意:众人游宴之乐 滁人游: 太守宴: 众宾欢: 太守醉: 表现滁人富足、和平的生活之乐 表现太守的野宴之乐 表现太守与宾客的宴酣之乐 (乐) 流露作者“与民同乐”的政治理想 显示作者治理滁州政绩显著 表现作者寄情山水的乐趣 (情景交融) (与民同乐) 2.文中“苍颜白发,颓然乎其间者,太 守醉也。” 与前文哪一句照应? 饮少辄醉,而年又最高 3.“太守醉”仅仅指喝醉酒吗? 不仅是喝醉酒,还指被美丽的山间 景色和百姓安定富足的生活所陶醉。 4.【成语】 前呼后应:写文章或做事情考虑周到,前面有伏笔,后面有照应。    觥筹交错:形容许多人相聚饮酒的 热闹场面。 1.第四段段意:日暮醉归,归结太守与 民同乐的主旨。 研读第四段 2.这段文字紧扣一个“乐”字写,共写了几 种乐? 禽鸟之乐 游人之乐 太守之乐 3.文中用两个句子衬托太守之乐,这两句是: 然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐; 人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 4.结尾部分把“醉”和“乐”统一起来,表达作者与民同乐的高尚情怀,点明文章主旨,点睛之笔的句子是哪句? (“醉能同其乐”这句话在文中的作用) . 醉能同其乐 5.这段话中写禽鸟之乐和游人之乐的用意是什么? 衬托太守之乐 课文分析: 段意:太守醉游归, 自得其乐 禽鸟之乐 游人之乐 太守之乐 层层递进 层层衬托 (情景交融) 山水之乐 游人之乐 宴酣之乐 禽鸟之乐 突出“太守之乐” 文章总共写了哪些乐呢? 研读第四自然段 课文分析: 太守所乐的事情是什么?(乐其乐) 乐其乐:与民同乐。 人民安详富足,老人和小孩其乐融融,这跟作者励精图治有关。太守为此而乐,能与民同乐,是他的政治理想。 文章点名主旨的句子是哪句话? 醉能同其乐。 醉 乐 醉翁之意在山水 醉于山间朝暮四时之景 醉于游人、宾客之乐 醉于自己的乐趣 山水之乐 游人之乐 宴酣之乐 禽鸟之乐 太守之乐 深入分析: “醉”和“乐” 醉是表象,乐是实质。 文中作者“醉情山水”能不能看做是作者消沉堕落的表现呢?可以联系作者写文时的处境来考虑。 不是。因为本文描摹山水,看似作者在政治上受挫折后的沉沦表现,实质上,作者笔下如此美妙的胜景,抒发的自得其乐的陶醉之情,是“醉翁之意不在酒”,胜景、享乐折射出来的是作者治滁的政绩,作者醉情于山水,达到了寄情山水排遣抑郁的目的。作者醉在期中,也乐在其中。 总结:   本文通过对______秀丽风光的描写和对游人之乐,太守之乐的叙述,抒发了作者对_______的热爱和_________的情怀。 醉翁亭 自然风光 与民同乐 请解释下列斜体字: 1.翼然临 于泉上 2.饮少辄 醉 3.醉翁之意 不在酒 4.树林阴翳 5.名之者谁 6.负者歌于 途 7.觥筹交错 8.太守谓 谁 靠近 就 情趣 遮盖 为……取名 在 酒杯 是 有亭翼然临于泉上者 临溪而渔 卷卷有爷名 山不在高,有仙则名 名之者谁? 云归而岩穴暝 太守归而宾客从也 山水之乐 而不知太守之乐其乐 游人去而禽鸟乐也 靠近 到 名字 出名 给……命名 聚拢 回去 乐趣 以……为快乐 欢乐,形容词 而年又最高 而不知人之乐 (而且) (却) 名之者谁 有亭翼然临于泉上者 名词作动词 ( 命名 ) 名词作状语 (像鸟的翅膀一样) 判 断 句:1)环滁皆山也 2)望之蔚然而深秀者,琅琊也 3)有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也 倒 装 句:1)负者歌于途,行者休于树

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