数学归纳法解一类计数问题.pdf

维普资讯 12 中 等 数 学 数学归纳法解一类计数问题 方 廷 刚 (成都市第七中学，610041) 数学归纳法可应用于解决与正整数有关 任取5的一个元素为t．由于5＼{t} 的许多问题，包括一些较复杂的计数问题．用 中与t之差的绝对值属于 曰的元素至多有 数学归纳法解计数问题时，“归纳过渡”常表 2c+个，而2c：++1n，故5＼{t。}中存 现为构造或化归，有时不可避免地要用到分 在与t之差的绝对值不属于B的元素，任取 类讨论，有时要与反证法、化归法等联合使 一 为t，． 用．下面举例说明． 设已确定好了t1，t2，…，t(k≤m一1)． 1 用归纳的方法进行问题的推广 对每个 1≤J．≤k，S＼{t，t2，…，t}中与tj之 例1设5：{1，2，…，1000000}，A为5 差的绝对值属于B的元素至多有2c+个， 的一个恰包含101个元素的子集合．证明：在 故S＼{tJ，t2，…，t}中至少与tl，t2，一’，t 5中存在数t，t，…，t∞，使得下列集合 中的一个之差的绝对值属于B的元素至多 A={+tI∈A}，= 1，2，… ，100 ． 有k·2C 个．而 中的任意两个都不相交． k2‘C：+1≤(m一1)2·C+ (第44届IMO) ≤(n一1)n(n+1)=n一nn一k， 此题可推广为： 所以，5＼{t1，t2，…，t}中存在与t1，t2，…， 设正整数n(n≥2)，S={1，2，…，n}，A t中的每一个之差的绝对值都不属于B的 为5的一个包含 n+1个元素的子集合．则 元素，任取其一为t ． 对任意正整数m≤n，存在5的一个m元子 根据数学归纳法原理，具有所述性质的 集T={t，t，…，t}，使得下列集合 集合T={t，t，…，t}存在． A，={+tjI∈A}，= 1，2，… ，，n ． 例2某市有n所中学，第 i所中学派 中的任意两个都不相交． 证明：考虑由A中两个不同元素的差的 出C名学生(1≤C≤39，1≤i≤n)到体育馆 绝对值组成的集合B，则B中至多有c+个 观看球赛，总人数 ci：1899．看台上每一 元素． 横排有 199个座位，同一学校的学生必须坐 若有tf，使AnA≠ ，则存在0∈ 在同一排．问至少要安排多少个横排才能保 A、b∈A，使 0+t=b+f，故 t一f=b一0 证学生全部坐下? ∈B；反之，若t—tj∈B，将上述过程逆过来 由于1899=55×34+29，可知只用 l0排 可证AnA≠ ．