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《两只鸟蛋》教学设计 广东省恩平市年乐学校 张凤娥 教学背景： 人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文第二册第三单元第9课《两只鸟蛋》，这首儿童叙事诗主要讲一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首清新流畅的小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里萌生出的对小鸟的关爱，对生命的珍爱以及对大自然的热爱。当孩子把目光投向高远的蓝天时，孩子看到了小鸟的明天，我们看到了人类的希望——人与自然要和谐相处！这是一首儿童叙事诗，讲述了一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。讲述了一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里萌生出对生命的珍爱，对小鸟的关爱，对大自然的热爱。 针对本课文的课程标准： 1.在语文学习过程中，培养社会主义道德品质，懂得鸟类是人类的朋友，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，有爱鸟的意识和情感。 2.能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。 3.学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。 4.诵读儿歌，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 教学目标： 知识与技能： 认识蛋、取、凉、定、捧、连、轻、仿、佛、抬、头、向12个生字。会写听、唱、连、远、定、向6个字。 过程与方法： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课