16天鹅的故事一课时.docVIP

天鹅的故事 第一课时 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，理解生字组成的词语。 3、凭借课文中的语言材料，体会天鹅勇敢奉献、团结拚搏的精神，受到爱鸟护鸟、保护生态的教育。 教学重难点: 凭借课文中的语言材料，体会天鹅勇敢奉献、团结拚搏的精神，受到爱鸟护鸟、保护生态的教育。 教学过程： 一、 创设情境，形象感知。 (出示天鹅的图片)并启发谈话：在你的心目中，天鹅是一种怎样的动物？（美丽、高雅、高傲、高贵、纯洁……）（师板书课题）今天我们学的课文就是讲的一个关于天鹅的感人至深的故事。读了这篇课文，我们会对天鹅有另外一番深刻的认识，它绝不仅仅是美丽的、纯洁的、高贵的象征。（生齐读课题） 二、检查预习。 1、出示: 沼泽 震得 塌陷 扩大 扳机 肩头 斯杰潘 嚓 窟窿 （指名读、齐读，重点指导“沼、扳”的读音） 开火车读，齐读。 2、指导书写:腾、缘。 左右结构，左窄右宽。 缘右边的笔顺。 范写、讲解，生描红临写。 展示、反馈 指名分自然段读课文，相机正音。 课文究竟讲了有关天鹅的怎样的一个故事？故事的起因、 经过、结果怎样？请大家默读课文，用眼看、用心想，试着用1、2句话简要地概括出来。 三、读中感悟。 （一）请同学们快速浏览课文，找找故事中那些打动你、打动斯捷潘老人的地方，好好读一读，品一品。 （二）学习第五小节，精读老天鹅破冰的画面 1