2016学年第一学期古松学校工作要点.docVIP

2016学年第一学期古松学校工作要点 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，切实围绕上海市中长期教育规划纲要、上海市教育综合改革的总体部署，结合区教育事业发展“十三五”规划、区教育综合改革方案，以健全学校管理工作机制为保障，以推进素质教育为前提，以课程建设为载体，以提高教育教学质量为核心，进一步优化队伍，聚焦课堂，立德树人，规范教育教学行为，以“教研组磨课研究”课题为基本抓手，不断开拓创新，攻坚克难，持续推进新优质学校建设。 二、工作目标 1、规范学校管理，创新机制，大力推进学校各项管理制度改革，充分调动广大教师教育教学积极性，充分调动广大教职工参与和监督学校管理的积极性、主动性。总结上一个四年发展规划经验和教训，制定学校新一轮发展的愿景。 2、构建和谐校园，营造和谐领导班子、和谐处室、和谐年级组、和谐教研组、和谐班级的良好氛围，做好星级组室评选活动。 3、加强课程建设。严格执行2016学年上海市中小学课程计划，进一步完善学校“大课间活动”方案、小学部的“快乐活动日”实施方案和学生自主拓展课程的设立。认真落实“基于课程标准的教学和评价”工作，在小学部有效实施等第制评价和开展家长开放日活动方案，切实减轻小学生学业负担，提升学校内涵。 4、完善常规管理。加强“教学五环节”的过程性管理，聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式。落实学业质量绿色指标，夯实教学常规，精细教学过程，每位教师上一节录像课。教学质量总体水平力求提升，争取九年级毕业班教学质量在公办学校中名列前列。 5、依托资源教室的建设为契机，为随班就读生开展丰富多彩的活动，加强个别化教育，大力推动我校特教工作的全面发展。 6、注重德育工作的层次性，加强培育践行社会主义核心价值观、中华优秀传统文化教育的长效机制，强化德育队伍建设，注重师生关系的培育、学生品行的养成、优良学风班的建设，开展“七彩之星”等丰富多彩、形式多样的德育活动，形成古松特色的德育体系。 7、加强教师师德修养，提高教师的服务意识，以学生的成长为本、以教师的发展为本。注重队伍的梯队建设，特别是骨干青年教师的培养。 8、认真抓好校本教研，广泛开展学科和个人课题、微型课题研究，解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题，以课题促进教育教学质量的提高。鼓励教师积极撰稿、投稿，积极参加各级各类论文评比。 9、创新和丰富学校党建工作的内容和形式，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，继续开展“两学一做”和党员示范岗活动。搞好对外宣传和对外开放工作。 10、认真贯彻落实“中央八项规定”和“三重一大”制度。贯彻落实“中央八项规定”，开展自查自纠工作；进一步做好“三重一大”制度的修订与落实工作。 三、主要工作 （一）队伍建设 1、领导班子队伍的建设。坚持民主管理，坚持“三重一大”机制，发挥校务会在学校决策中的作用；进一步强化管理的服务意识和能力，加强自身素质建设，不断加强部门沟通，增强相互间的协调力，不断创新工作模式；领导干部要深入一线，承担一门学科的教学任务，蹲点一个教研组开展教研活动，指导一个年级组管理教学，每周至少听一节课，指导一名青年教师。 2、教师队伍建设。进一步强化强师兴教战略，切实加强师德师风建设；禁止有偿家教等违背师德的行为。强化教师队伍的目标管理意识。优化绩效竞争机制、激励机制。严格民主考评制度和奖惩制度。积极搭建专家引领、校本研修、校际联动、教研组活动等平台，做好学校十三五教师培训的准备工作，进一步提升全体教师的教师专业化水平。 3、班主任队伍建设。加强德育队伍建设，创新德育工作机制。加大班主任培训力度，定期召开德育工作专题研讨会和班级管理经验交流会，举办班主任论坛和主题班会评选活动，完善《优良学风班量化考核办法》，进一步加强常规工作的精细化管理，不断提高班主任队伍的专业化水平。 3、青年教师队伍建设。进一步加强对0—5年青年教师的培养力度。以制定个人成长发展规划、专题讲座、听课评课活动、青年教师“松涛论坛”等为主要举措，帮助青年教师增强责任意识，夯实业务基础，不断提升教育教学素养，促使他们尽快成长。 4、骨干队伍的建设。进一步加强学校各级骨干教师队伍的管理，重点加强区、镇学科名师、首席教师、教坛新秀等优秀教师队伍的建设，鼓励教师积极参加各级各类竞赛活动，进一步提升骨干教师在区内的知名度和影响力；引导骨干教师继续发挥“传—帮—带”作用，以结对、带教等为主要形式，对全体教师起到示范、引领、辐射作用；充分利用教育教学展示活动以及学校网站、广播、橱窗等宣传阵地，展示优秀教师风采，努力实现全体教师在责任意识、课程意识、团队意识、育人意识等方面的新提升。 5、党员队伍建设。要根据党建工作目标，围绕学校教育教学工作中心，创新和丰富学校