体能活动理论和实践.pptVIP

音、體、美綜合活動 –有意義的跨學科音﹑體﹑美綜合活動 音樂學習元素 體能學習元素 在活動中將音﹑體﹑美的學習元素 有意義地整合 美勞學習元素 整理活動 欣賞活動 發展活動 引起動機 整理活動 欣賞活動 發展活動 引起動機 整理活動 欣賞活動 發展活動 引起動機 音樂 美勞 體能 音﹑體﹑美綜合活動 連貫不同學習範疇去策劃和制訂共同目標 整理活動 欣賞活動 發展活動 引起動機 音樂 美勞 體能 音﹑體﹑美綜合活動 連貫不同學習範疇去策劃和制訂共同目標 四大要素： 活動目的 活動內容 活動實施 活動評估 幼兒體能活動 掌握身體平衡力和四肢的協調能力 掌握肢體空間的概念 掌握大肌肉的活動技能 樂意參與大肌肉活動 大肌肉的活動協調能力 進行活動時具安全意識 * * * * * * 體能活動理論與實踐 學前教育課程宗旨主要在於培育幼兒在德、智、體、群、美各方面的全面發展，為生活作好準備，並透過六個學習範疇來落實 在學前階段的體能活動推行策略是為幼兒創造條件和環境，讓學前兒童經歷和享受更豐富合適的體能活動 幼兒做運動有什麼好處？ 幫助兒童的骨骼發展和體能發展 幫助控制體重 保持心境愉快 對孩子的大腦發育產生非常關鍵的作用 提升社交能力 發展個性 抒發情緒 幼兒體