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探析高中英语教学中文化渗透路径 　　【摘要】语言是文化的载体，促进文化的传承与发展，文化促进语言的传播，任何语言都脱离不开其所依托的文化，文化与语言紧密相连。在高中英语教学中进行文化渗透有助于学生理解英语单词、词组搭配等英语知识产生的背景，加强对于知识点的记忆与理解，这也是我国新课程标准的要求，对于学生英语的学习意义重大。本文主要探讨了高中英语教学中的文化渗透路径，希望对高中英语教学文化渗透有所启迪 【关键词】高中英语 教学 文化 渗透 在高中英语教学中进行文化渗透，可以培养学生的文化意识，提高学生对于英语知识的理解能力，促进他们人文素养以及国际视野的提升，激起他们学习英语的热情。然而，目前来看，我国高中英语教学中的文化渗透并不是太理想，文化渗透往往在教学的实践当中容易被忽略，高中英语教师过分的重视英语语言知识的教学，比如语法结构、词组搭配等，这种单调的应试教学模式大大忽视了文化渗透的重要意义，不利于学生语言能力的提高。如何在高中英语教学中进行文化渗透已经成为高中英语教育工作者必须要重视的课题 一、高中英语教学中的文化渗透路径 语言与文化是有机的统一体，在高中英语教学中单纯的重视英语教学而忽视了文化渗透必然不会达到良好的教学效果。我国新课程标准在借鉴国内外语言教学与文化渗透关系的先进理论成果的基础之上，明确提出在高中英语教学中要加强文化意识的培养，文化意识与英语