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教育差异对收入分配不平等影响探究 　　【摘 要】随着经济的不断发展，人均收入得到大幅增长，财富在不同社会群体之间的分配受到极大的关注，我国基尼系数从1981年的0.288快速增加到2015年的0.462，已超过国际警界线0.4，收入不平等现象凸显。本文从人力资本角度出发探讨教育差异对收入分配不平等的影响，以教育基尼系数作为衡量教育差异的指标，并在模型中加入影响收入分配的控制变量，运用省际面板数据进行实证分析，得到缩小教育差异能改善收入分配不平等情况，我国教育扩展与收入分配之间存在倒U型关系且目前我国教育扩展还处于扩大收入不平等阶段的结论 【关键词】教育差异；收入分配；平均受教育年限 一、引言 改革开放以来，中国经济增长取得了令人瞩目的成就，经济总量已经仅次于美国位居世界第二，人均收入也大幅增长。然而，财富在不同社会群体之间的分配，也越来越受到人们的关注与重视。但目前我国仍以按劳分配为最主要的分配方式，劳动是劳动者的主要谋生手段，劳动收入仍是劳动者收入的主要来源，而劳动者的收入又和个人受教育程度密切相关。受教育程度不同使得居民其收入必定表现出一定的差异性，教育差异对收入分配产生一定的影响。因此，通过研究我国教育差异对收入分配的影响，了解教育差异如何影响我国的收入不平等，不断缩小我国居民收入差距，改善我国收入不平等情况，实现经济的协调发展，具有重要的理论和现实意义